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경영이론
1. 인간관계론
1) 호손실험
2. 행동과학
Ⅴ. 구조중심의 경영이론
1. 페이욜의 관리론
2. 조직이론
1) 바나드의 조직이론
2) 사이몬의 조직이론
Ⅵ. 현대의 경영이론
1. 시스템이론
2. 상황이론
3. Z-이론
4. 카오스이론
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관계론이 생겨난 계기가 된 연구는 무엇인가? 그 연구가 과학적 관리론의 문제를 들어내면서 인간관계론의 탄생을 촉발시킨 과정을 설명하시오
2. 기업에 취직을 하면 ‘기업에 다니게 되었다.’고 하지 않고 ‘회사에 다니게 되었다.’고
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관계론(조직학의 주요이론 290.)
Abraham Maslow의 자아실현에 관한 이론(조직학의 주요이론 335.)
Douglas McGregor의 X - Y이론(조직학의 주요이론 305.)
Chris Argyris의 미성숙-성숙이론(조직학의 주요이론 313.)
Frederick Herzberg의 이요인(二要人) 이론(조
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교육
1) 고용
2) 교육
4. 마이크로소프트(MS)의 조직전략, 기능적 전략, 인적자원관리 전략의 통합
1) 조직전략과 기능별 전략의 통합
2) 기능적 전략과 인적자원관리 전략의 통합
3) 조직전략과 인적자원 전략의 통합
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교육행정, 민주 장학, 민주적 의사결정의 도입이며, 세 번째는 학교경영자들의 대인관계 능력 향상(학교 내의 사기 및 소외, 학교의 조직과의 대외관계)이라고 볼 수 있다.
Ⅵ 결론
이상으로 과학적 관리론과 인간 관계론에 대해서 살펴보았다
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과학적 관리론
1) 의의
2) 성립배경
3) 내용
4) 유용성과 한계
2. 인간관계론
1)의의
2) 성립배경
3) 내용
4)평가
3. 과학적관리론과 인간관계론의 비교
1) 공통점
2) 차이점
♡과학적 관리론과 인간관계론의 본질
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과학적 관리론의 체계적이고 과학적인 관리방법에 인적유대와 인간 관계론의 장점을 혼합한다면 더 나은 이론으로 교육의 적용에 있어 승수효과를 가지리라 생각한다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 주삼환 외 공저(2015), 교육행정 및 교육경영, 학지사
2.
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과학적 관리론
과학적 관리론의 목적
과학적 관리론과 인간관계론의 차이점
인간관계론의 조직
인간관계론의 요지
과학적 관리론에 적합한 조직
인간관계론에 적합한 조직
인간관계론은 조직내의 공식적 관계보다 비공식적
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목표의 균형을 유지하는 데 관심을 기울인다. <인간관계론>
1. 개념 및 발달배경
2. 인간 관계론의 특징
3. 인간 관계론의 영향
4. 인간 관계론의 한계
테일러의 과학적관리법과 메이요의 인간관계론 비교설명
1. 공통점
2. 차이점
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1.서론
2.교육행정의 개념
3.교육행정의 성격
4.과학적 관리론의 주요내용과 교육행정에의 적용 및 시사점
5.인간관계론의 주요내용과 교육행정에의 적용 및 시사점
6.체제이론의 주요내용과 교육행정에의 적용 및 시사점
7.참고 자료
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