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간호사들이 하는일을 직접 볼수가 있어서 많은것을 배울 수 가 있었다. 하지만 보건소를 4일동안밖에 못 나간다는게 너무 아쉽다. 다음 학기부턴 학교에서 보건소에서도 실습을 오래하게 해줬으면 좋겠다.
* 참고문헌 *
지역사회간호학 - 발행
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간호사를 만들어 내는 기준으로 적용시켜보았다. 그런 과정에 있어서 내가 실제 임상에 나갔을 때는 어떤 모습일까라는 생각이 많이 들었다. 여태껏 실습을 통해서 간호사란 대상자에게 전문적인 지식을 제공하는 전문인인 동시에 서비스를
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전문대학을 졸업한 간호사이다. 평간호사에게 일상적인 문제가 발생 시 이 팀 리더에게 보고가 되어지고 이것을 최고관리자에게 전달하는 역할을 한다. 1. 사례
1.허시와 블랜차드의 상황모형
2.맥그리거의 X·Y이론
3.아지리스의 미성숙
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사소통에 능숙하며, 치료적 기능보다는 독자적인 지지적 기능을 중요시해야 한다.
6. 활동원칙
-환자와 가족은 호스피스 간호의 한 단위이다
-호스피스 활동은 전문직 팀에 의해 이루어진다.
-호스피스는 지속적인 간호를 제공한다.
-호스피
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여성노인에 대한 전문적인 상담과 치료를 받을 수 있도록 안내하여야 한다.
의료기관의 의사와 간호사는 여성노인 학대행위에 대한 신고의무자인 동시에 치료자이고, 가해자와 여성노인에 대한 의료적 소견을 제시해 줄 수 있는 전문적 행
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여성노인에 대한 전문적인 상담과 치료를 받을 수 있도록 안내하여야 한다.
의료기관의 의사와 간호사는 여성노인 학대행위에 대한 신고의무자인 동시에 치료자이고, 가해자와 여성노인에 대한 의료적 소견을 제시해 줄 수 있는 전문적 행
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노인 학대에 대한 신고접수기관이므로 현장조치와 응급조치 후 노인학대예방센터에 의뢰하여 여성노인에 대한 전문적인 상담과 치료를 받을 수 있도록 안내하여야 한다. 의료기관의 의사와 간호사는 노인 학대행위에 대한 신고의무자인 동
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노인, 특히 중증 치매노인의 경우 어떤 학습효과를 기대하는 중재의 효율성이 있는 것인지 의문이 생긴다. 학습효과는 기대하지 않고 환자 옆에서 간호사가 중재를 하는 동안에만 기능적 행위율을 향상시킨다면 그로 인한 이득은 무엇인가?
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사회 진출 및 과중한 학업 부담 ↑: 방과 후 사교육 기관 전전
? 가족 중심의 간호 제공 요구 *아동에 대한 보호자 역할 요구 1. Chapter 1. 아동, 가족과 간호사
2. Chapter 2. 성장과 발달
3. Chapter 3. 아동의 건강사정
4. Chapter 5. 신생아의 건강증
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전문가와 즉시 상의하십시오.
- Blessed 치매 자가 진단표는 영국 New Castle Upon. Tyne 대학의 G. Blessed 교수에 의해 1968년에 만들어진 치매진단 도구로 높은 정확도를 나타냅니다.
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