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95, 2015. 1.서론
2.자민족중심주의 정의
3.자민족중심주의 효과
4.자민족중심주의 성향의 특성
5.자민족중심주의 유형
6.자민족중심주의에 속한다고 볼 수 있는 사고(세계사 교육)
7.결론(문화상대주의적 시각에서 비판)
8.참고 자료
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비슷해서 이상하게 반가웠다.
이번강의도 이렇게 지나갔다. 이제 종강까지 2주가 남았는데, 남은 기간에도 일본에 대해 배워가는 시간이 되었으면 좋겠다. 1.한국의 식생활
2.일본의 식생활 문화
3.한국과 일본의 식생활 비교
4.나의생각
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일본사(일본역사)와 근세시대
1. 개요
2. 중앙 집권적 봉건체제 수립 <막번체제>
3. 막부의 대외 정책
1) 쇄국령
2) 네덜란드와의 무역
4. 경제의 발전
1) 농업의 발달
2) 상공업의 발달
5. 사회의 변화 <상인층의 활약>
6. 문화의 새기운
1) 조
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3. 실학주의(17C)
4. 계몽주의(18C)
5. 19C의 교육
D. 한국의 교육(고대사회~일제강점기)
1. 삼국시대
2. 고려시대
3. 조선시대
4. 조선 개화기
5. 일제 식민지 시대
E. 현대의 교육
1. 20세기의 사회적 특징
2. 20세기의 교육적 특징
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입게 되었을 것이다. 또한 자연과의 조화를 중요시 했던 점도 흰 옷을 즐겨 입게 된 이유로 -서론
-흰색의 보편적인 의미
-한국의 백색지향의 색채 의식
-한국의 백자
-태극기 속의 흰색
-쌀밥
-상복
-일본영화 러브레터
-중국의 경극
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12) 이식(耳飾)
13) 팔찌
14) 띠(帶)
15) 과대
16) 요패(腰佩)
17) 신과 버선
18) 왕족의 복식
19) 귀족의 복식
20) 일반인의 복식
21) 복식관련 유물
22) 백제의 직조와 염색
23) 백제 복식의 일본 전파
24) 과제를 정리하며...
참고자료
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한국 대중문화에 대한 호감으로 이어졌다.
결과적으로 보면 국내 시장을 통해 지속적으로 발전하면서 나름대로 쌓인 드라마의 제작 기술, 스타시스템 등을 통해 만들어진 문화컨텐츠가 시기적으로 환경적으로 발생된 동아시아의 문화적 욕
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문화 및 생활과 직결된 체험적이 성향이 강한 특성을 가지고 있다. 따라서 일본은 자신들의 고유문화와 생활양식을 체험할 수 관광상품을 홍보에 지속적 활용할 필요가 있을 것이다.
셋째, 전체적으로 볼 때 일본을 방문한 한국인의 관광이미
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한국문학의 보편화
Ⅲ. 한국문학의 권력관
1. ?춘향가?의 권력의 의미
2. 권력에의 의지와 타락한 권력 비판
3. 한국문학의 권력관
Ⅳ. 한국문학의 전개
1. 구비문학, 한문학, 국문문학의 관계를 일차적인 기준으로 삼으면
1) 고대
2) 중
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속의 미술로 변질되는 값비싼 대가를 지불하지 않으면 안 되었던 것이다.
앞의 책, p216-217
참고문헌
단행본
김영나, 「20세기 한국의 현대미술」, 예경, 1998
오광수, 「한국현대 미술의 미의식」, 재원, 1995
오광수, 「한국현대 미술사」, 열화
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