|
이론의 활용』. 나남출판. 서울. 2003.
김병철. 『커뮤니케이션 이론과 실제』. 한국외국어대학교 출판부. 서울. 2004. 1. 서론
2. 이론적 배경
3. 연구가설
4. 연구 방법
5. 실험 결과
6. 실험에서의 제한점
7. 요약 및 평가
[자료출처]
|
|
|
2. 가상학습지원시스템 사례
1) WebCT(Web Course Tool)
2) WCB(Web Course in a Box)
3) Virtual-U 교육시스템
Ⅸ. 가상교육과 과학실험
1. 컴퓨터 가상실험
2. 특성
3. 컴퓨터 가상실험의 유형
1) 물리적 가상실험
2) 절차적 가상실험
3) 상황적 가상실험
4
|
|
|
2-6. QR코드 만들기
1. 네이버 검색창에 QR 코드 만들기 입력해서 네이버 QR 코드로 들어간다.
2. 나의 QR 코드 만들기 클릭
3. 코드 제목 입력(컴퓨터의 이해 과제물) 후 코드 스타일 정하기, 추가옵션-문구삽입(학과, 학년, 이름 입력), 문구 위치 정
|
|
|
. 예를 들어, 스마트폰 내부의 반도체 칩 역시 수많은 논리게이트로 구성되어 있으며, 이들 각각은 수십억 개의 트랜지스터로 이 1. 실험 목적
2. 실험 이론
3. 실험 기구 및 부품
4. 실험 방법
5. 실험 결과
6. 고찰 및 결론
|
|
|
설계에서 필수적으로 고려해야 할 요소이다. RC 회로의 대표적인 동작 중 하나는 축전기의 충전과 방전 과정이다. 축전기에 전압이 인가되면, 저항을 통해 전류가 흐르고 축전기는 점차 충전된다. 이때 축전기 1. 서론
2. 실험결과
3. 결
|
|
|
서강대학교 기초전자공학실험 - 실험 6. 키르히호프의 법칙 예비 보고서
목차
1. 실험제목
2. PSpice 시뮬레이션 결과
3. 토의
1. 실험제목
키르히호프의 법칙은 전기 회로의 해석과 설계에 있어 핵심적인 원리로, 전기적 특성을 이
|
|
|
대학교 지능생산 및 자동화 실험실 http://imal.cnu.ac.kr
-서울대학교 컴퓨터 전자공학부 nml.snu.ac.kr
-목원대학교 전자공학과 홈페이지
-<박막 프로세스의 기초> ,김원찬 저 ,피어슨에듀코리아, 2000년 1.박막공정
1.1. 박막공정의 정의
1.2.
|
|
|
대학교 영어교육전공 석사학위논문
◇ 윤두한(2002), 인터넷을 활용한 수업이 학습태도 및 동기 유발에 미치는 영향
◇ 홍명희 외 2인(1999), 인터넷활용수업의 이론과 실제, 서울 : 한빛미디어
◇ Laura Parker Roerden, 홍명희·전우천 역, 인터넷활용
|
|
|
2006)
2. 정모근외 3인, 실과수업 이론과 설계, 교육과학사 (2003)
3. 김숙희외 2인, 식생활과 건강, 신광출판사 (1997)
4. 이영미외 1인, 영양교육, 신관출판사 (2003)
5. http://www.foodtower.net (부산교육대학교 실과교육과)
6. www.tentenzzangcom (서울 성북 교육
|
|
|
2014년을 중심으로> 교육공학연구 제31권 제2호 (2015) pp.311-339
조희정, 이대균 <ASSURE 모형에 기초한 예비유아교사의 모의수업분석> 열린유아교육연구 제17권 제3호 (2012) pp.283-311
김민선 <비계설정 이론의 유아교육적 함의> 경상대학교
|
|
메뉴펼치기
