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전통놀이 프로그램이 유아의 기초체력 및 기본운동 기술에 미치는 영향. 전남대학교 교육대학원 석사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 전통 아동 놀이에 대한 정의
2. 전통 아동 놀이의 의의
3. 전통 아동 놀이의 특성
4. 전통 아동
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생각한 사회성 발달의 필요성)
Ⅱ. 나의 연구에 따른 본 연구
(1) 놀이의 중요성 및 가치
(2) 사회성의 정의
(3) 놀이와 사회성 발달
(4) 전통놀이
(5) 전통놀이와 사회성 발달
(6)선행 연구의 결과들
Ⅲ.나의 결론 및 생각
※참고문헌
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놀이 , 『한국 민속 대사전』에서는 민간에서 발생하여 민간에 전해 내려오는 놀이라고 기술하고 있다. 또, 놀이의 분류로서의 개념이 아니라 놀이 중에 민속이라는 말의 특징(지역성, 민간성, 궁정의 반대 개념, 향토성)을 가진 어떤 놀이들 (
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전통문양 이해교육을 중심으로 한 전통미술교육에 관한 연구, 사향미술교육논총 제4집, 한국초등미술교육학회, 1996
김자영 - 전통적인 한국미의 현대적 표현에 관한 연구, 서울여자대학교 대학원 석사논문, 1999
김영학 - 미술교육, 서울 : 대원
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한국 민속놀이 연구의 시각과 전망, 비교민속학회
황만영(1986), 한국과 인도의 민속화에 대한 비교연구, 한인문화연구회 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 민속문학
1. 정의
2. 종류
3. 존재양상
4. 민속문학의 성격
5. 말의 뜻
Ⅲ. 민속예술(전통예술)
1.
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한국생활문화 100년-장신구의 변천, 도서출판 장원, 1995
이윤령 : 민속놀이를 소재로 한 장신구 표현연구, 서울 홍익대학교
장숙환 : 전통 장신구, 대운사
최준자 : 장신구의 세계, 예경출판 Ⅰ. 장신구의 변화상
Ⅱ. 장신구의 정의
Ⅲ.
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전통노래
오랑께롱 간께롱 떡 먹은 께롱 달랑께롱 준께롱 먹은께롱 Ⅰ. 서 론
1. 연구목적 및 필요성
2. 연구문제
3. 용어의 정의
Ⅱ. 이론적 배경과 선행연구 고찰
1. 전통노래 놀이와 관련연구
2. 전통노래놀이와 유아 언어
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놀이가 끝난 후에 아이들에게 놀이 소감을 들어보면 신체를 잡고 돌아다니는 어려움을 이야기하면서 장애인의 입장을 경험하여 이해할 수 있는 기회를 가질 수 있을 것 같다.
5. 전통놀이 교육 활성화 방안
서울특별시 교육청 전통놀이 시범
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한국인의 삶과 문화, 보고사 목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 전통문화
1) 전통문화의 정의
2) 우리나라의 전통문화
가. 조선시대 유교문화
나. 한국의 신과 신앙에 대한 전통문화
다. 민속놀이와 예술문화
2. 현대문화
1) 학벌주의
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한국씨름의 발전과제, 영남대 대학원 논문, 2001.
http://ssireum.sports.or.kr 1. 씨름이란?
2. 씨름의 유래
3. 씨름의 역사적 의미
1) 국기로서의 씨름
2) 민속체육으로서의 씨름
3) 놀이로서의 씨름
4) 세시풍속으로서의 씨름
5) 아마추어 경
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