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특징
2) 자료의 내용
3) 제작 방법
4) 활용 방법
5) 교육적 효과
2. 보조 자료
1) 적용 대상 및 특징
2) 자료의 내용
3) 제작 방법
4) 활용 방법
5) 교육적 효과
Ⅵ. 전통미술교육(한국전통미술지도)의 민속문양학습
1. 민속무늬 응용과정
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(1994), 대외경제정책연구소
7. 페리 앤더슨 저, 함택영 역(1994), 동부유럽 : 폴란드 Ⅰ. 폴란드의 생활상
Ⅱ. 폴란드의 민요
Ⅲ. 폴란드의 민족무용 - 폴로네즈
Ⅳ. 폴란드의 음악
Ⅴ. 폴란드의 대표 음악가 - 쇼팽
참고문헌
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민속 무용과 바이킹풍의 배를 실얀 호수에 띄우고 경주하는 광경을 참관한다.
6. 스톡홀름
약 400년 동안 스웨덴의 수도로 있는 스톡홀름 시는 이 나라 동해안의 보트니아 만 입구에서 가까우며 멜라렌 호가 발트 해로 흘러나가는 곳에 위치하
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민속원
이광미(1996), 시각 예술의 이해 : 지구문화사
진동선(2002), 현대 사진의 쟁점, 푸른 세상
존 A. 워커(1987), 대중문화에서의 예술, 열화당 Ⅰ. 대중예술
Ⅱ. 문화예술
Ⅲ. 현대예술
Ⅳ. 시각예술
Ⅴ. 공연예술
Ⅵ. 사진예술
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민속 무용에는 여러 가지가 있는데, 대표적인 것으로 농악무와 탈춤, 강강술래가 있다. 농악무는 농민들에 의해 전통적으로 내려온 춤으로, 우리나라 고유의 악기를 연주하며 여러 남자들이 함께 춘다. 이러한 농악무는 농사를 짓기 시작한
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활용방안 및 기법
2) 시-미술치료의 활용방안
3. 연극을 통합한 미술치료의 활용방안
1) 가면(인형)-미술치료
2) 사이코드라마-미술치료
4. 무용․동작을 통합한 미술치료의 활용방안
V. 결론 및 제언
참고 문헌
Abstract
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민속원, 2004
대중음악으로 이해하는 중국 , 위아이청, 학고방, 2005
중국 문화의 이해, 변성규, ㈜학문사, 2003 1. 중국의 대중음악
2. 추이지앤 소개
3. 추이지앤 음악의 특징
4. 추이지앤 록음악이 대중에 인기를 끌지 못하는 이유
5.
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1)민요의정의
2-(2)민요의분류
2-(3)민요의특징
2-(4)민요의 가창방식
<무가>
1. 무가의 개념
2. 무가의 특성
3. 무가의 문학적 기능 구조으로서의 분류
- 서정무가
- 교술무가
- 서사무가
- 희곡무가
4. 무가의 세계
5.민요와 무가의 맺음말
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의미에서 한국 관광공사는 국제회의부를 설치해 국제회의의 유치업무와 함께 한국의 각 기관, 단체가 행하는 국제회의 유치활동에의 협력 및 역할을 이룩하는 체제를 취한 것이다.
Ⅳ. 국제 관광진흥 추세와 바람직한 추진 방향
1. 정부관광
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할 것이 아니라 프랑스와 같이 자신들만의 콘텐츠를 독자적으로 개발하고 유지하여 성공으로 이끌 수 있어야 할 것이라는 생각이 들었다. <뮤지컬의 정의>
<뮤지컬의 역사>
<프랑스어권 뮤지컬의 특징>
<원작과 뮤지컬 비교>
<결론>
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