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저작권 처리를 바탕으로 한 디지털 컨텐츠의 제작 및 유통체계 마련에 대한 요구가 급증하고 있다. 이처럼 디지털 컨텐츠의 제작 및 원활한 유통을 위해서는 우선 저작물 및 저작권에 대한 신속한 정보 파악과 지적 재산권 보호가 선행되어야
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시스템
1. 교사들의 수업준비 기능
2. 학생들의 공부방 기능
3. 학습 자료실 기능
4. 도서실 열린수업 관리 기능
Ⅳ. 학습지원과 교육정보화
1. 의의
2. 추진
3. 성과
Ⅴ. 체육학습의 협력지원 사례
1. 통합학급 체육학습의 협력 지원이
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관리 체계를 운영해야 하며 개인 정보에 대한 보호도 해야 하기 때문에 이러한 기술력을 갖추고 또 공신력이 있는 기관을 선정하여야 한다. 그리고 전자 서명 및 전자 문서에 법적 효력을 부여하고 내용, 발급, 효력 기간 등 인증서의 세부 사
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학교도서관 웹 페이지 특성
A. 구축목적
B. 학교도서관 웹 페이지의 구성요소
III. 학교도서관 웹 페이지 컨텐츠 설계방안
A. 정보내용 측면
B. 이용자 편의를 위한 설계 측면
1. 이용자와 시스템간 대화기능
2. 외국어 버전
3. 길잡이 표시
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정보학에서는 사서교사와 도서관이용자(교사, 학생)의 교수학습을 돕기 위해 KERIS(한국교육학술정보원)에서 주관하고 주체해서 DLS라는 학교도서관 정보시스템을 만들었는데 이는 국가에서 추진한 중앙집권적 사업이지만, 교사들이 공동의
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3) 유통시장의 독과점과 불투명성에 따른 부작용
Ⅷ. 디지털 음반 유통의 정책과제
1. 저작권 문제
2. 불법복제 문제
3. 보안 문제
4. 요금 지불 문제
5. 기존 매체와의 차별성
Ⅸ. 한국대중음악진흥을 위한 방안 제시
Ⅹ. 결론
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저작권법 : 공적영역 지형의 변화를 중심으로, 서강대학교 신문방송학과 대학원 석사학위논문, 1997
정국환, 정보사회의 지적재산권 개념 재정립, 한국전산원
저작권심의조정위원회, 외국저작물 이용실태조사 결과보고서 개요, 계간 저작권,
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시스템의 품질관리 방안에 관한 연구, 인천대학교 정보통신대학원 석사학위 논문, 2002
3. 방명숙, 교원 정보교육 체계화 연구, 멀티미디어교육지원센터, 1997
4. 아리수미디어, 7차 교육과정을 위한 - 우수교육용 소프트웨어 총람, 2001
5. 정보통
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창출을 위한 수요자 인식제고
3. 관련 제도 개선 및 민관 추진체계 수립
1) 교육부문 e-Learning 활용기반 확대
2) 저작권법 활용 등 관계법령 정비
3) 사이버 대학 및 인터넷통신훈련 제도 개선
4) 민관 추진 체계 정비
Ⅶ. 결론
참고문헌
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저작권법에서 인정할 수 있도록 해야 하겠다. 한편 이렇게 구축된 본문정보는 인터넷을 통하여 이용이 가능하도록 도서관과 관련기관이 협의하여 저작권자의 권리를 침해하지 않고 서비스될 수 있도록 시스템을 마련하여야 하겠다. 예를 들
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