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운동의 활성화
2. 커뮤니케이션 운동의 침체
3. 네트워커의 창간
Ⅷ. 인권보호를 위한 방안
1. 광고로부터 자유로운 인터넷 세상 만들기 운동
2. 프라이버시 보호
3. 정보마인드의 형성을 위한 청소년 인터넷 교육
Ⅸ. 결론
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인터넷 중독을 보다 효과적으로 예방하도록 하고 인터넷 및 정보 클린 이용자 인증 제도를 실시하도록 한다. 또한 한시적으로는 교육이수자만 회원가입 및 정보이용을 하도록 하여 접근에 한계를 둔다.
5) 정보공급자의 윤리교육 강화
정보공
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윤리(윤리경영의 이론과 실제), 이종영저, 삼영사
기업윤리와 경영성과, 유성은저, 한국학술정보
윤리경영, 로버트F하틀리저, 21세기북스
인터넷 포털 사이트 네이버, 다음(검색어 ‘기업윤리의 성공적 관리’, ‘성공적인 기업윤리’)
www.naver
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정보화의 효율적인 추진방안」.『행정논총』/제34권 제2호; 267-288/1996
김혜수/정보사회에서 정보통신윤리 모색/원격교육논집/2001
통신 개발연구원/『국가 정보화 측정지표 개발에 관한 연구』
김국현 저/『과학기술과 윤리』/정림사/2001
김종
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정보통신 연구 개발 프로세스 및 표준화 추진방안 수립에 관한 연구, 한국해양정보통신학회
이유종(2010), 정보통신공학 전공 대학생의 정보통신윤리 행동과 관련 변수, 한국공학교육학회
이기동(2001), 산업별 데이터를 이용한 정보통신기술
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정보통신윤리에 관한 올바른 지식과 정보를 이들 10대들에게 알려주는 일이다. 이러한 점에서 정보통신윤리에 관한 홍보와 조기교육이 절대적으로 필요한 것이다.
정보통신윤리에 관한 정보와 지식을 얻는 셋째 주요 경로는 인터넷이다. 이
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환경
6. 근로청소년의 교육․복지 현황
1) 교육기회의 확대
2) 복지시설 설치․운영
7. 정책(법)
8. 청소년을 위한 프로그램
1) 예방프로그램
2) 청소년 고용정책
3) 직업훈련제도
9. 근로청소년을 위한 복지적 접근
1) 근로청
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교육환경을 가능하게 하고 있다. 가까운 장래에는 초고속 정보통신망의 발달로 온라인 멀티미디어 데이터베이스의 이용이 가능해지고, 영상과 음성의 쌍방향 상호작용까지 가능한 시기가 도래 할 것이며 이것이 바로 e-learing 시작으로 생각
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환경이 교육적으로 건전하고 유익한 것이어야 한다. 인간은 일생동안 환경과의 상호작용을 통해서 자신의 인격을 형성하고 환경에 대한 대응방식을 습득하게 된다. 인간은 자신을 둘러싼 다양한 정신적·물질적 환경 속에서 환경을 지배하고
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인터넷 중독은 더 이상 개인의 문제가 아니며 사회적으로 정보에 민감한 청년
들의 심각한 문제로 인식되고 있다. 이제는 단순히 교육정보제공자로서 인터넷
활용보다는 올바른 사이버 문화의 정착과 정보윤리를 준수하여 성장하는 아동 및
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