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정보 인터넷성폭력
1. 현황 및 문제점
2. 유형
3. 법적 대책
Ⅵ. 향후 사이버공간 인터넷불건전정보에 대한 대응책과 전망
1. 기술적인 면에서의 대응책
2. 법적인 면에서의 대응책
3. 행정적인 면에서의 대응책
4. 사회적인 면에서의 대응
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정보통신윤리의식 확립을 위한 과목을 신설 및 필수과목으로 채택토록 유도한다.
학부모들을 위한 정보통신윤리 교육을 강화한다. 학부모들로 하여금 정보화의 역기능과 정보통신윤리 의식 확립의 중요성을 인식시키기 위한 다양한 형태의
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사회적 영향
1. 사회변동요인으로서 테크놀로지
2. 커뮤니케이션 연구의 관심
Ⅶ. 뉴미디어의 문제점
1. 기업결합에 의한 경쟁제한
1) LG홈쇼핑 등의 기업결합제한규정 위반행위
2) CJ홈쇼핑 등의 기업결합제한규정 위반행위
3) 현대홈쇼
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정보화추진계획 소기의 목적에는 크게 못 미치는 것 같다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 행정행태와 행정의 3대변수
Ⅲ. 삶의 질과 행정서비스
Ⅳ. 한국에서의 행정윤리 교육
1. 대학에서의 행정윤리 교육
2. 공무원 교육훈련기관에서의 행정윤리
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사회적 관점 채택기법과 같은 방식이 사이버윤리교육에 있어서 효과가 있음이 밝혀지고 있다. 즉, 학생활동에 기반을 둔 도덕 딜레마 토론모형, 법리적 모형, 가치분석모형 등이 문제해결 학습과 관련되어 사이버윤리교육에 효과적이라는 주
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정보불평등을 해결하여야 하고 정보화의 추진에 있어서 정보화가 생산성의 향상과 경쟁력의 강화에 어느 정도 기여 하는가, 또 정보화가 삶의 질 개선을 위한 공공기술과 생활기술로서의 역할이 보다 강화되고 있는가, 또한 정보윤리문제로
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교육과정(도덕교육과정)의 성격
Ⅲ. 도덕과교육과정(도덕교육과정)의 개정 취지
Ⅳ. 도덕과교육과정(도덕교육과정)의 개정 방향
1. 기본 생활 습관의 강조
2. 도덕과 교육의 교육적?사회적 적절성 제고
3. 지도 내용의 적정화
4. 다양한
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윤리적이게 한다. 그러면 학생들은 덕행을 억지같이 아니하고 자율적으로 실천한다.
지금 우리는 정보화사회를 맞이하고 있다. 도덕교육은 이러한 정보사회에 대응할 수 있는 학생의 삶을 성숙시키는 교육이어야 한다. 그러기 위하여 도덕과
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문제의 해결방안 ---------------------------------------- 12
1) 제도적 차원 ----------------------------------------------- 12
2) 교육적 차원 ----------------------------------------------- 13
(1) 기본 원칙 -------------------------------------------------- 13
3) 문화적 차원 -------------
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문제 등을 놓고 보수 진보와의 내부갈등이 심각한 형편이며 이러한 가치갈등을 합리적으로 해결할 수 있는 해결방법은 아직도 찾지 못하고 있는 형편이다. 이에 대한 대처방안으로서 학교의 도덕윤리교육에 사회가 기대하는 요구수준은 상
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