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문제 행동을 일으켰을지 생각해보고 청소년을 이해하는 것이 중요하겠다.
참고 문헌
- 김남선(2001), 청소년교육론, 형설출판사
- 고성혜 외4인(2000), 청소년문제행동의 이해와 지도, 한국청소년개발원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년 폭력
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리가 참여하는 모든 행위가 그 대상이라고 할 수 있다.
하지만 IT기술의 편리함이 부른 역기능이 존재하듯이 RFID/USN을 기반으로 하는 유비쿼터스 사회 역시 문제가 발생할 수 있다. 더욱이 과거에는 정보보호에 대한 국민적 인식이 매우 낮았
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제정에 대한 제언
2. 이혼부부에 대한 대책
3. 이혼가족의 자녀에 대한 대책
1) 자녀 적응 대책
2) 전문가의 역할과 과제
3) 이혼자녀를 위한 프로그램
4. 이혼가족에 대한 사회복지서비스 개선방안
1) 이혼당사자의 어려움과 사
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사회과교육 교육자료(학습자료)
1. 필요성
2. 목적
3. 효과
Ⅵ. 웹기반 통일교육 교육자료(학습자료)
1. 제작목적
2. 적용대상 및 교과
1) 대상
2) 교과
3. 자료의 구성내용
1) 자료명
2) 수량
3) 구성내용
4. 자료의 사용방법 및 교육적
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문제의식과 대처 방안”
한국정보문화진흥원(2002), “인터넷 중독 예방상담 및 예방 프로그램 개발”
김영화 외(2003), “연구현장과 함께 생각하는 사회문제”
Stephen O. Watters(2003), “인터넷 중독의 이해”
킴벌리 S. 영(2001), “인터넷 중독증
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리시스템 내에서 연구하여 적용함이 좋을듯하다.
셋째, 대부분의 교재로 경서를 택한 서당교육은 도덕교육의 성격이 짙다고 할 수 있다. 이것은 당시의 사회가 유교의 영향아래 있었던 이유도 있겠지만 그보다도 교육의 목표를 사람다운사
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정보문화의 문제는 하드웨어의 문제를 넘어서는 것이다. 따라서 정보화와 관련된 정책 수립에서 하드웨어적 측면에 더 큰 비중을 두고 접근하는 것은 절반의 효과 이상을 기대하기 어렵다.
셋째, 인터넷을 주요한 축으로 하는 우리 사회의 정
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교육을 통해 올바른 소비 가치관을 형성하고, 복잡 다양한 정보를 획득 처리하고 선택을 잘 할 수 있도록 하며, 합리적인 소비형태와 소비습관을 가지도록 하기 위해서 소비자 교육이 필요하다.
소비자 교육의 필요성은 첫째, 국제화정보화시
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사회화에 미치는 영향, 제 2차 정책포럼 인터넷 시대에 있어 청소년 문제와 대책, 청소년 보호위원회.
- 사이버 공간의 심리: 인간적 정보화 사회를 향해서, 황상민, 한규석 편저(1999). 서울:박 영사. 서론
본론
결론
♣ 참고문헌
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사고할 기회를 가짐으로써 감상에 치우치거나 지나치게 주관적인 수업을 지양하는데 많은 도움이 되리라 믿는다.
참고 문헌
교육인적자원부, 『시민 윤리』, 서울:(주)지학사, 2006.
킴리카,『현대 정치철학의 이해』, 서울:동명사, 2002.
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