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2. 프로그램 내용
3) 교사 연수
Ⅶ. 향후 교원정보교육의 발전 과제
1. 연수원 조직의 교육정보화
2. 원격연수를 통한 교육정보화
1) 적정 연수 인원
2) 강의매체 선택
3) 강의 매체 제작자
4) 과정 운영자의 역할
Ⅷ. 결론
참고문헌
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정보법학회, 1998.
방형숙, 정보화사회에서의 프라이버시보호에 관한 연구, 1997.
서울대출판부, 정보화사회, 1989.
손경한, 전자상거래: 그 제도적 기술적 과제, 기술과법연구소편, 1997.
안광일, 정보사회와 뉴미디어, 고시행정, 1991.2.
이규행 역,
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정보화 사회」, 법문사 Ⅰ. 序
Ⅱ. 전자상거래의 의의 및 실태
1. 전자상거래의 개념
2. 전자상거래의 현황
3. 전자상거래의 활성화
4. 전자상거래 국가전략 수립 및 국제협력
Ⅲ.전자상거래의 문제점과 제반과제
1. 정보정책의 문
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정보화사회의 변화와 대응, 동향과 전망, 1997
백석기 / 교원의 정보소양 교육과 자격 인증 방안에 대한 구상, 교원의 정보소양 추진 현황 및 발전 과제, 멀티미디어교육지원센터, 1997
윤종건 / 교원을 위한 정보소양 인증제 도입방안의 탐색, 교
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정보공개와 근대입헌주의, 한국언론학회·한양대학교 언론문화연구소, 정보화사회에서의 저널리즘과 언론법제, 1996
전영석 / 주요국의 정보공개제도와 우리나라의 현황, 입법조사월보, 1991
추한철 / 우리나라의 정보공개제도 : 현황과 과제, 1
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공공부문의 정보화 추진
5) 새로운 이용방법과 기술의 개발
4. 한국형 초고속정보통신 기반구축의 문제점
5. 초고속정보통신 기반구축의 앞으로의 종합계획
6. 정보통신산업 발전을 위한 정책방향
Ⅳ. 정책과제 및 개선방안
V. 결 론
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정보통신 교수요원 확충 지원사업
4) 우수시범학교 지원사업
5) IT관련학과 및 특성화 학교 시설?장비지원
6) 국가연구실지정사업
3. 향후 고급 IT산업(정보기술산업)인력 육성방안
Ⅶ. IT산업(정보기술산업)의 발전 과제
1. 미래 유망 선도
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2. 멀티미디어프로그램 활용 교육의 문제점
Ⅵ. 멀티미디어프로그램 활용 교육 사례
1. 멀티미디어와 언어교육
2. 언어영역에서의 멀티미디어 활용 의의
1) CAI와 멀티미디어
2) 피아제의 인지발달론에 따른 멀티미디어 활용
참고문헌
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의의와 대두배경
1. 인간존중(human respect)경영의 의의
2. 인간존중(human respect)경영의 대두배경
가. 정보 및 지식사회로의 진전
나. 개개인의 개성과 다양성의 추구
다. 탈분업화와 지식노동의 보편화
라. 다원주의사회로의 이행
마. 글로벌
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일어나는 부작용을 최소한 시켜야 할 것이며 정보화 사회에 대해서 보다 확실하고 많은 인지가 필요할 것으로 보인다. 1. 서론
2. 지식정보화(Information society)의 정의
3. 정보화 사회의 특징
4. 정보화 사회의 전망과 과제
5. 결론
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