|
사회복지행정, 학지사, 1998.
서화정, “노인자살예방을 위한 사회사업 개입전략”, 2005.
“노인과 자살”, 노인복지연구, 한국노인복지학회, 2000. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지 서비스 전달체계의 개념
2. 사회복지 서비스 전달체계
|
|
|
정보원 ( http://www.ngi.go.kr/ ) 1. 들어가는 말
2. GIS
Ⅰ. GIS의 정의
Ⅱ. GIS의 특징
Ⅲ. GIS 배경 및 필요성
Ⅳ. GIS의 역사
Ⅴ. GIS 의 활용범위
Ⅵ. GIS의 단점
3. NGIS
Ⅰ. NGIS의 개념
Ⅱ, 2004년도 NGIS 추진 목표 및 전략
Ⅲ. 사업
|
|
|
정보소양
1. 교육 프로그램의 개선
2. 교원의 정보화 교육 체계 개방
3. 학교의 정보화 환경 조성 시급
4. 정보화 사회의 무형의 자산에 대한 인식제고 필요
Ⅴ. 인재교육의 독서학습
Ⅵ. 인재교육의 인재지원센터(ESPA)
1. 설립 경위
2. 설
|
|
|
)
II. 구성주의 개념과 이해
III. 구성주의 학습 원리
1. 학습설계의 원리
2. 학습자 역할
3. 구성주의에서의 교사의 역할
4. 학습환경
5. 학습목표와 평가
IV. 멀티미디어 교육용 소프트웨어 활용수업 진행을 위한 단계와 전략
V. 결론
|
|
|
정보화의 개념
Ⅵ. 행정정보화의 현황과 변화 및 효과
1. 행정정보화의 현황
1) 정보화 추진 기본계획
2) 정보화 추진체계 및 법제도의 정비
2. 국가적인 변화 및 행정의 변화
1) 국가적인 변화
2) 행정적 변화
3. 변화에 따른 부정적 효과
|
|
|
유비쿼터스의 개념을 가진 제품 ․ 서비스
1. 휴대폰
2. 교육
3. 가정
4. 건강
5. 교통
6. 유통, 물류
Ⅲ. 유비쿼터스 컴퓨팅 기술 개발 동향
1. 앞으로의 전망
2. 시장 규모 전망
3. 대응 과제
Ⅳ. 결론
Ⅴ. 참고문헌 및 참고SITE
|
|
|
사회 (문명의 도래) → 농경 사회 (농경생활의 시작) → 산업 사회 (기계화/산업화) → 정보화 사회 (정보 기술 사용)
(2) 기업의 목적과 정보시스템
1) 기업에 대한 관점의 변화
① 단순히 이윤을 추구하는 조직이 아님
② 기업은 전략을 구
|
|
|
정보화시대의 구성주의의 이론적 위치
6. 구성주의의 정의 - 객관주의와, 구성주의의 비교
7. 구성주의의 지식 습득에 대한 기본 가정
8. 구성주의의 8가지 교수원리
1) 구성적 지식과 학습원리
2) 맥락적 지식과 학습원리
3) 사회적 협
|
|
|
사회의 산업정책 패러다임은 노동, 자원, 자본 등 생산요소의 투입을 증가시키는 물량 위주의 성장전략이었습니다. 그러나 IMF로 상징되는 경제위기의 발생은 이러한 물량위주의 성장전략이 한계에 도달했음을 나타냈습니다.
지식정보화사회
|
|
|
개념
3. 수준별 학습지도의 특징
4. 수준별 학습지도의 과정
1) 준비 학습
2) 주요 학습 활동
3) 발전
4) 정리
Ⅳ. 과학과교육 수준별학습지도
Ⅴ. 사회과교육 수준별학습지도
1. 수준별 교육 활동을 위한 교육과정 운영
2. 사회과의 교수
|
|
메뉴펼치기
