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정립되어야 한다는 점이다. 그것이 바로 다중매체와 사이버 공간의 새로운 잠재력과 활력을 극대화하는 길이기 때문이다. Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 여가의 발전사
1. 근대적 여가의 성립․전개 과정
2. 정보사회와 여가의 확대
Ⅲ. 다중매
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정책결정은 공개되어야 한다. 특히 운영자금과 정책결정에 있어 투명성은 유지되어야 하며, NGO 스스로 내부 규제 등을 통하여 이를 실천하여야 한다. 일곱째 정보사회의 등장에 따른 네트워크의 확대와 기술의 발달은 NGO의 활동을 국내적 수
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사회적 구성주의
2. 교육에서 구성주의 이론의 정의
3. 구성주의 학습모델
1) 인지적 도제 모델
2) 상황적 학습 모델
3) 인지적 유연성 모델
4. 구성주의에 근거한 교수-학습의 방법
1) 교수․학습과 관련된 구성주의의 기본가정
2) 구
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정원 저, 북넷, 2013
국제경영학 - 김신 저, 박영사, 2012
경영학원론 - Gulati Mayo 외 1명 저, 카오스북, 2016 [전자무역인프라]
1. 전자무역인프라의 개념과 기능
2. 한국의 u-TradeHub 구축현황
3. 글로벌 전자무역 인프라 구축을 위한 국제협력
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사회에서의 성인교육의 역할 재정립과 전망』, 한국성인교육학회, 2005
5. 황응현, 「미래사회가 요구하는 교사」, 『새교육 no 482』, pp166~174
6. 정종철, 「유비쿼터스 시대를 대비하는 교육정책」, 『지역정보화 36권』, pp44~49
7. 권기덕, 「유비
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and Applications, IEEE personal communications, August 2001
David Garlan, Dan Siewior다, Asim Smailagic, Peter Steenkiste, Project Aura : Toward Distraction-Free Pervasive Computing, IEEE pervasive computing, 2002 목 차
① 개념설명
② 현 재
③ 문제점 및 해결방안
④ 미래
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개념의 형성을 억제할 수 있다.
Ⅸ. 초등학교 도덕과의 ICT(정보통신기술)활용교육
1. 교육의 목표
초등학교 도덕 교과에서의 ICT 활용은 일상생활에서 필요한 정보통신기술 활용시의 규범과 통신 예절을 익히며, 사회의 일원으로서 역할과 책
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정보화 사업에 많은 노력을 기울이고 있다. 급변하는 지식 정보화 사회에서 지식과 정보에 접근하고 분석하며 정리종합하고 전달하는 일련의 활동을 위해서는 정보 통신 기술(ICT)이 매우 핵심적인 도구라고 생각한다. 이 정보 통신 기술(ICT)
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정부는 행정개혁을 요구하고 있다. 오늘날 정보화의 대세에 대해 이의를 다는 사람은 없으며, 정보화의 필요성에 대한 인식도 높다. 따라서 앞으로는 정보화사회로의 발전이 심화되고 전자정부가 구현되면서 행정서비스가 정보통신망을 통
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국가정책 방향, 세종대학교 Ⅰ. 국가 우주개발 비전
1. 통신방송 위성군
2. 다목적 실용위성군
3. 과학위성군
4. 위성발사체
5. 기타
Ⅱ. 국가 과학기술시스템 비전
Ⅲ. 국가 인적자원개발 비전
Ⅳ. 국가 정보화 비전
참고문헌
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