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정 연수교재, 탐라교육원, 1998
김용철, 학교도서관의 멀티미디어화에 관한 연구, 교육부, 1997
김용철, 정보화 사회에 있어서 학교도서관의 역할과 기능, 서울특별시교육연구원, 1994
유인순, 학교도서관 매체센터에서의 이용교육의 내용 및 방
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개념 및 방식
3. 전자투표의 기대효과
Ⅲ. 우리나라 전자투표 추진현황 및 해외 사례 분석
1. 우리나라 전자투표 추진현황
2. 해외사례 분석 및 문제점 고찰
Ⅳ. 우리나라 선거제도에 적용 가능한 단계적 모델의 설정
1. 1단계
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립
1) ICT활용 수업의 목적 즉, 통신, CD-ROM과 인터넷 등을 활용하여 지식기반사회에서 필요로 하는 정보의 수집, 가공, 생성, 분석, 활용 등의 기본적인 정보소양 능력을 수업과정 중에 자연스럽게 기르고, 그 능력을 활용하여 자기 주도적으로
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정보화와 청각장애인(II)
목차
1. 정보화의 개념과 중요성
2. 청각장애인의 정보 접근 현황
3. 정보화가 청각장애인에게 미치는 영향
4. 정보통신기술(ICT)과 청각장애인 지원
5. 정보화 사회에서 청각장애인 권리 및 정책
6. 향후 발
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정보 검색조차 어려워하는 노인들이 많음을 의미한다. 노인정보화교육은 이러한 격차를 줄이고 노인들이 사회적 고립을 1. 노인정보화교육의 개념
2. 노인정보화교육의 중요성
3. 노인정보화교육의 사회적 효과
4. 노인정보화교육
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정보문화진흥원.
한국정보문화진흥원(2010). 인터넷 중독 실태조사. 서울: 한국정보문화진흥원.
SBS 뉴스(2010.3.24). 스마트폰 보급 확산...휴대전화 중독 우려. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 고찰
1. 스마트폰의 개념과 특성
2. 스마트폰 중독의 개
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기술이 수반된다면 디지털 시대의 인터넷과 그 뒤를 이을 초고속통신망은 저작권을 밑거름으로 하여 제2의 르네상스를 꽃피워 나가길 바란다. Ⅰ. 서론 - 현 저작권 문제의 실태
Ⅱ . 본론
1 . 저작권의 개념
2 . 정보화 사회에서 저작
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정책의 실효성 저하
3) 외국계 금융기관의 시장잠식
4) 인력축소 및 고객정보 관리의 부실화
5) 투자위축과 물가불안
2. 대응방안
1) 금융 디지털화를 수용하는 정부정책 수립
2) 국제경쟁력을 확보할 제도적 틀 마련
3) 금융기관의 신뢰 확
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사회적 상호작용 기회제공
Ⅳ. 가상교육의 특성
1. 자율성
2. 독립학습
3. 자기주도적 학습
Ⅴ. 가상교육기관
1. 가상교육기관의 개념
2. 가상교육기관의 특성
Ⅵ. 가상교육 지원시스템
Ⅶ. 가상교육과 원격교육
Ⅷ. 가상교육의
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정보화 사회를 가능하게 해주는 정보통신기술혁명의 원동력으로서 디지털혁명, 그리고 그 속에서 대두된 정보의 중요성으로 인해 발생하는 민주주의에 대한 수 많은 논의를 거쳐왔다.
지금 우리는 민주주의로 나가느냐 마느냐의 갈림길에
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