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개념
2) 특성
2. 현대사회에서 평생교육의 필요성이 강조되는 이유
1) 지식과 기술의 증가
2) 고학력 사회로의 진입
3) 산업구조의 변화
4) 지식 사회의 진입
5) 가치관과 생활양식의 변화
6) 여가시간의 증
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정보보호환경을 마련하기 위해 법·제도를 정비하고 국제협력을 도모해야 한다. 개인정보 침해 예방활동 및 사후 구제활동을 활성화하고, 민간자율의 개인정보보호 활동도 강화시켜야 한다. 더불어 이용자들의 정보통신 윤리의식 함양을 지
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통신학회지(정보통신)』, 제 17권 3호. 한국통신학회.
최정호 외(1996), 『정보화사회와 우리』, 소화.
허남훈(1995), 『국가발전과 환경』, 도서출판 동화기술.
황우석(2001), “생명복제기술의 현황과 미래”, 『최고정책관리논집』, Vol.20 No.-[2001].
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개념과 특성
2. 원격교육의 발달과정
3. 교수의 산업화 이론
1) 산업화된 교수-학습의 개념
2) 교수의 산업화 이론
3) 산업화된 교수-학습의 교육적 시사점
4) 사례 : 한국방송통신대학교
4. 원격교육 발전을 위한 전략
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기술, 재료공학 등 관련 기술을 통합, 기술혁신의 폭을 확대하고 전문인력을 적극 양성하여
⇒ 우리 나라를 21세기 지식정보강국인 e-KOREA로 만들어 나가겠음 I. 지식정보사회의 도래
Ⅱ. 지식정보화를 위한 우리의 노력과 성과
1. 종합적
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정부의 제4차 산업혁명 대응전략에 대한정책 우선순위 분석, 한국지방자치학회
중앙일보 홈페이지 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 4차 산업혁명
2, 제4차 산업혁명이 본격화하고 있는 상황에서 정부의 역할
1) 정책을 통한 정부의 역할
2) 기술
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정부의 국가 균형발전 및 지역산업 진흥정책과연계하여 지역별 환경수요를 반영한 지역 중심의 정보화를 활성화시켜 나간다.
② 지식정보사회 토양 조성
안전하고 신뢰받는 사이버공간 건설을 목표로 고도화되는 사이버 공격으로부터 네트
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정보화는 지난 시대의 산업 사회와 마찬가지로 매우 분명한 포섭 어떤 개념 보다 일반적인 개념에 포괄되는 종속관계를 이름.
과 배제 장애가 되는 것을 없앰.
의 국면을 지니고 있다. 정보 불평등은 갈수록 커지며 정보 기술의 미주적 잠재력
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정보 통신 혁명과 한국 사회-뉴미디어 패러독스. 서울: 한나래
강정인. 1994. 정치사회의 정치적 합의. ’93 통신학술 연구과제.
강정인. 1997. “민주주의 이론과 전자민주주의의 미래상.” 전자민주주의 연구원 제1회 세미나 논문집. 정보화시
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보사회는 표면적인 변화일지라도 그 기본적인 성격은 산업사회와 다르지 않다고 주장한 것으로 사이몬(Simon)과 기든(Giddens)등에 의해 주창되었다.
이들은 정보기술의 발전은 과학기술의 자본화 과정에서 꾸준히 발전되어 온 사회기술변동의
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