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통신학술 연구과제, 1993
ⅶ. 한국사회학회, 한국사회와 갈등의 연구, 현대사회연구소, 1985 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 한국사회의 정보화
1. 정보화 촉진의 개념적 고찰
2. 한국의 정보화 촉진 실태
1) 기술적 추진력
2) 정책적 추진력
3. 소결
Ⅲ.
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사회에서 마케팅 PR의 필요성
1) 인터넷이라는 미래의 시장가치
2) 기술의 발전과 정보화시대
3) 고객이 분화된 소비자주의 시대
4) 상호작용 커뮤니케이션
4. 마케팅 PR의 기능
1) 신뢰 부여 기능
2) 소비자 메시지 수용성(receptivity)을 높여
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정보통신정책 통권 제90호
문병주(1996), 디지털 위성방송의 현상과 전망, 주간기술동향, 한국전자통신연구소
방송위원회(2000), 디지털방송 시대의 공익, 방송조사자료
박경세(2001), 디지털TV 방송 실시를 위한 필드 테스트, 방송동향과 분석
윤
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개념
Ⅲ. 가치의 의의
Ⅳ. 가치관의 유형
Ⅴ. 가치의 구분
Ⅵ. 현대 사회와 가치관
Ⅶ. 한국 가치관의 특징
Ⅷ. 가치관 혼란을 조장하는 제 요인
1. 전통적 가치관과 서구적 가치관의 혼재와 갈등
2. 현대 산업사회의 전도된 가치
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정보화 사회의 개념
정보화 사회의 특징
정보화의 전망
정보화 사회는 정보가 중요한 사회적 재화로 인식되고, 컴퓨터와 통신 기술이 인간의 모든 활동에 도입되어 생활과 사회 환경에 혁신적인 변화가 일어나는 사회
자동화 사회, 네트워
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기술부·과학기술정책평가원(1999). 「지방과학기술연감」.
기영석(2001). 「지식정보화사회의 정보통신산업 입지정책 연구」. 정보통신부 일반정책연구지정공모사업.
김성태(1997). "정보화정책의 이해와 지역사회의 정보화정책의 추진방향",
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사회는 그 첨단기술 덕분에 인간에게 과거와는 전적으로 다른 시공간을 열어 주고 있다. 지구화라는 큰 변화를 겪고 있는 현 상황에서는 더 이상 근대에서 통용되었던 삶의 원칙은 적용될 수 없다. 정보통신의 발달로 인해 지식정보화 사회로
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사회의 구성원들이 살아가고 있는 그 사회의
구조 기능적 특성과 아울러 그 사회의 문화적 변천과 밀접한 관계를 보이고 있다.
- 인구의 증가 (평균수명의 연장)
- 과학 기술의 고도화와 지식·정보의 양산 (量産)
- 직업 세계의 구조적 변동 (
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) 탐구학습 STS(과학기술사회)수업
1. STS교육의 등장배경
2. STS교육의 특성
1) ROY
2) Hofstein
3) 미국과학교사협회(NATA)
3. STS 을 적용한 과학교육의 실제
1) STS 프로그램과 관련된 자료를 제작한다
2) 소집단 탐구 활동 실시
참고문헌
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사회의 문화적 성숙성, 즉 경제와 기술의 발전에 따른 그에 부합되는 정신문화, 즉 윤리성의 부합정도에 기인하는 바로 문화적인 측면에서 오는 것이다.
결론적으로 사이버공간이 단순히 가상이란 용어를 사용하지만 현실세계와 다른 점은
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