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정보화와 대중 매체 교육
9) 한국 문화 정체성 교육
10) 통일 교육
11) 세계화 교육
Ⅵ. 초등학교 재량활동의 사례
1. 정보통신기술 교육
1) 목적
2) 방침
3) 활동 내용
2. 창의성 계발 교육
1) 목적
2) 방침
3) 학년별 활동 내용
3. 평가
1)
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유비쿼터스의 어원
3. 유비쿼터스의 특징
4. 유비쿼터스 실현을 위한 기술
5. 유비쿼터스의 장․단점
6. 유비쿼터스 환경하에서 생활 모습의 예
7. 향후기술 전망
Ⅱ. 물류정보화
Ⅲ. 유비쿼터스 시대의 물류정보화
결 론
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정보사회의 종합적인 공공정책이며, 정보사회의 사회복지개념이다.
일반적으로 정보화와 관련된 보편적 서비스의 분야는 정보서비스 이용료 문제, 설계문제, 복지정보서비스문제 등이다.
장애인 정보화 접근권은 통신(communication)분야의 접
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정보복지가 나아가야 할 방향
-점점 고도의 정보화가 이루어지는 만큼 그에 뒤쳐지지 않도록 모든 사회구성원을 함께 끌고 나아갈 수 있게 하는 것이 정보복지라는 개념이라는 것을 사회가 중요하게 인식하도록 해야 한다.
-계속 커지는 스마
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모형, IT산업의 사회적 영향, 정보통신정책연구원, 2004
전라남도교육과학연구원, 교원교육정보화 직무연수 - S/W 개발과정, 교재, 2001 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교육용 컨텐츠(교육용 콘텐츠)의 개념
Ⅲ. 교육용 컨텐츠(교육용 콘텐츠)의 현황
1. 국
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기술가정과(기술가정과교육)의 성격
Ⅲ. 기술가정과(기술가정과교육)의 목적
Ⅳ. 기술가정과(기술가정과교육)의 교육방송
Ⅴ. 기술가정과(기술가정과교육)의 ICT(정보통신기술)활용교육
1. CD-ROM 활용 학습
2. 웹 활용 유형 및 학습
3.
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정보문화진흥원.
한국정보문화진흥원(2010). 인터넷 중독 실태조사. 서울: 한국정보문화진흥원.
SBS 뉴스(2010.3.24). 스마트폰 보급 확산...휴대전화 중독 우려. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 고찰
1. 스마트폰의 개념과 특성
2. 스마트폰 중독의 개
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정보화 전략
1. ‘확장적 학습’개념의 도입
2. 학습자가 기술을 어떻게 받아들이는가에 대한 분석
3. 학습공동체의 구축
제 4 절 정보화를 위한 교육으로부터, 평생교육과 결합된 정보화로
1. 지식정보사회의 환경변화
2. 정보와 지식은
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정보화계획관실, "2000년도 주요업무 세부추진계획"
한국전산원 (www.nca.or.kr) 홈페이지
정보통신부(www.mic.go.kr) 홈페이지
행정자치부(www.mogaha.go.kr) 홈페이지 Ⅰ. 서 론
1. 연구의 필요성
Ⅱ. 본 론
1. 정부의 개념
2. 전자정부의 개념
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사회, 문화 등 여러 가지 조건을 함축하는 것이고 일반성을 띄는 개념이라고 하고 있다.
과거에는 행정개혁이 행정의 합법성과 능률성을 증대 시키려는 시도로서 제한된 목표를 가진 행정조직 내부의 관리상의 문제로 취급되었다. 이렇게 행
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