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구체적 적용
1. 신문 기사나 읽기 자료를 이용한 토론
2. 인터넷을 이용한 해결 방안 모색
(1) 청소년 자립 사이트 방문
(2) 전문 상담 사이트 방문
3. 각 반의 정보 통신 윤리 강령 정하기
Ⅳ. 결론
<참고 문헌>
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기술을 습득하고 이를 활용하는데 정보통신기술(ICT : Information & Communication Technology)의 활용이 필수적이다. 따라서 교육에서도 지식정보화 사회에서 활동할 유능한 인재를 양성하기 위해서는 각 교과 교육에서 학습자들에게 새로운 환경에 맞
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사회(지식정보화사회의 행정과 규제개혁)』 박영사. 2001
안국신 『안국신 @경제학 길잡이』 율곡출판사. 2000 Ⅰ. 규제행정 본질
1. 규제의 개념
2. 규제행정의 주체와 객체(대상)
3. 규제의 필요성
4. 규제의 유형
Ⅱ. 규제행정의 문
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회의를 활용한 원격수업 운영에 관한 사례연구, 교육공학연구, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 인터넷활용교육(인터넷활용학습, 인터넷활용수업)의 개념
Ⅲ. 인터넷활용교육(인터넷활용학습, 인터넷활용수업)의 특성
Ⅳ. 인터넷활용교육(인터넷
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개념을 도입한 기업과 그렇지 않은 기업으로 분류될 것이라는 주장도 가능해 보인다.
- 참고 자료
정광남(2009) 정보화 사회의 경영학, 한올
이승연, 네트워크 트렌드 정보기술혁명과 사회변화, 삼성경제연구소, 2012
이병수(2009) 현대 통신의 이
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정보원(2001), 중등교원 연수용 교재 - ICT 활용 교수-학습 과정안 자료집, 한국교육학술정보원
함영기(2002), 바람직한 ICT활용교육 이론과 실제, 즐거운 학교 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 정보통신기술(ICT)활용교육의 정의
Ⅲ. 정보통신기술(ICT)활용교육
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기술하여야 합니다.
2. 아래 각 용어들에 대하여 약자를 풀어 쓰시오.
(1) TCP/IP
(2) FTTH
(3) RSS
(4) PG (전자결제 분야)
(5) EFT
<목 차>
Ⅰ. 인터넷의 다양한 주소(Address) 체계
1. 개념
2. 주소체계
1) 물리적 주소 : IP주소(Internet Prot
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ICT활용 교육을 통한 영어과 교수학습 방법 개선
◈ 정동석(2002), ICT 활용을 통한 수학과자기 주도적 학습능력 신장
◈ 충청북도교육청(2001), 고등학교 공통과목 ICT 활용 지도 자료, 장학자료 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 초등학교 정보통신기술(ICT)활용
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방안
1. 자율규제의 강화
2. 등급분류에 따른 재규제
3. 기술적 규제의 강화
4. 사이버 음란물 모니터를 위한 시민단체 활동의 활성화
5. 충분한 의견수렴과 사회적 합의형성을 통한 신중한 입법의 필요성
6. 부모들의 역할 제고
참고문헌
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개념
2. 유비쿼터스 특징
3. 제3공간의 등장
Ⅵ. 유비쿼터스사회
1. 유비쿼터스 사회의 우리생활
2. 유비쿼터스 네트워크와 사회시스템
Ⅶ. 유비쿼터스 정부
1. 유비쿼터스 정부
2. 유비쿼터스 정부의 서비스 발전단계
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