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정보와 지식을 가공?처리할 수 있는 직업군을 더욱 중요시하게 된다
3. 정보통신산업의 발전은 산업구조의 소프트화와 서비스화를 촉진하여 여성의 취업기회를 확대한다
Ⅳ. 탈산업사회의 변화
Ⅴ. 탈산업화사회의 정보화
Ⅵ. 탈산업
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ICT(정보통신기술)활용교육의 의미
Ⅲ. 과학과 ICT(정보통신기술)활용교육의 특성
Ⅳ. 과학과 ICT(정보통신기술)활용교육의 목표
Ⅴ. 과학과 ICT(정보통신기술)활용교육의 필요성
Ⅵ. 과학과 ICT(정보통신기술)활용교육의 교수학습모형
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사회교육 수요의 증가
2. 교육체제의 다양화?개방화 요구 증대
3. 첨단 정보통신기술을 활용한 교육의 보편화
4. 양질의 교육적 요구 증대
5. 균형적인 대학교육 수급 속의 부분 경쟁 상존
Ⅷ. 한국교육(한국의 교육)의 발전 방향
1. 무한
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정보보호”, 성균관대 대학원, 2005
- 서석배, “차세대 전자정부서비스의 개인정보보호 아키텍처 설계 방안에 관한 연구”, 건국대 정보통신대학원, 2008 I. 서론
II. 개인정보와 프라이버시
1. 개인정보의 개념 및 유형
2. 프라이버시의
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정보화 방향, 교육정보화 심포지엄, 서울 : 멀티미디아지원센타, 1998
임철일, Problem-Solving Scenario 교수학습환경설계모형의 특정성과 가능성, 교육공학연구, 1997 Ⅰ. 정보통신기술학습환경(교육환경)
Ⅱ. 웹기반학습환경(교육환경)
Ⅲ.
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원리
1. 목표의 자기 결정
2. 과정의 자기 구성
3. 결과의 자기 평가
Ⅴ. 자기주도적학습의 과정
Ⅵ. 자기주도적학습의 모형
Ⅶ. 자기주도적학습의 전략
1. 기본적인 학습 기능의 습득
2. 학습과제의 선정
Ⅷ. 결론
참고문헌
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정보화
Ⅳ. 국제관광의 협력
1. 한·일 관광진흥협의회
2. 한·중 관광진흥 협의회
Ⅴ. 국제관광의 거래행위
Ⅵ. 국제관광의 관광자와 현지주민
Ⅶ. 국제관광의 프랑스 사례
1. 정책이념 및 목표
1) 외래객 유치부문?국제 관광수입 부
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운영상의 미비
2) 기술적 지원
3) 교수-학습자
4) 교육컨텐츠
5) 학생 평가와 관리
2. 사이버대학의 발전방안
1) 조직 운영의 효율성
2) 수업 운영의 효율성
3) 기술적, 경제적 지원
4) 법적, 정책적인 지원
Ⅴ. 결 론
참고문헌
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기술, 산업, 사업, 시장 전략 등등에 초점이 맞추어져 있다고 해도 과언이 아니다. 이는 일견 매체의 폭발적 성장과 확산에 비추어보면 필수불가결한 작업이다. 그러나 강력한 정책적 드라이브에 의해 우리 사회의 정보화가 이루어진 것에 대
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개념
Ⅲ. 정보사회에서의 프라이버시 문제와 사례
Ⅳ. 프라이버시 보호에 대한 논의
1. 한국의 헌법
2. 외국의 프라이버시 보호법안
Ⅴ. 프라이버시 보호 방안
1.기술적 통제
2.윤리적, 교육적 과제
3. 결론
4. 참고문
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