|
정보화 사회라 불리는 현대 사회의 특징을 알아보고 과연 우리 사회는 얼마나 정보 사회화 되어있는지, 그리고 이러한 정보화 사회의 문제점은 무엇인가를 살피고 그 해결책을 모색함으로써 향후 우리 사회가 나아갈 바람직한 방향을 찾아야
|
|
|
정부 추진동향과 새로운 가능성, 한국전산원.
김형렬(2000), 정책학, 법문사.
노나카(1995), 지식창조의 경영, 21세기북스.
류상영 외(1998), 21세기 국가전략과 개혁과제, 삼성경제연구소.
류석상(1998), 영국의 정보화 추진 비전과 전략, 정보화동향,
|
|
|
일어나는 부작용을 최소한 시켜야 할 것이며 정보화 사회에 대해서 보다 확실하고 많은 인지가 필요할 것으로 보인다. 1. 서론
2. 지식정보화(Information society)의 정의
3. 정보화 사회의 특징
4. 정보화 사회의 전망과 과제
5. 결론
|
|
|
정보학과 응모논문 / 1998
* 남영준 / 도서관 자료의 디지털화에 대한 연구, 제4회 한국정보관리학회 학술대회 논문집 / 1997
* 배대헌 / 가상공간과 지적재산권의 보호, 창작과 권리 / 1997
* 유사라 / 정보화사회와 도서관 정보네트워크
* 윤선희 /
|
|
|
특징
3. 정보화 사회로의 물결
4. 21세기 산업과 직업
5. 정보화와 직업군의 변화
6. 21세기에 따른 신생직업 20선
21세기의 교육 - 정보화시대, 교육의 변화.
1. 정보화사회의 정의
2. 경제,사회,환경의 변화
21세기-지식정
|
|
|
정보화책임자(MIO)제도가 현재로는 법제화되어 있지 않고 실질적으로 각 부처의 행정정보화와 사회정보화사업을 MIO가 총괄조정하기 위해서는 정보기술과 행정관리 그리고 조직변화에 대해 두루 지식과 경험을 갖춘 인력을 확보하는 것은 상
|
|
|
정보화에 국가정책의 우선순위를 부여하고 국가경쟁력을 제고시키려고 안간힘을 쓰고있다. 유럽연합차원의 범유럽망 Trans-European Network(TEN), 캐나다의 정보고속도로 구축, 싱가폴의 IT2000, 말레이시아의 MSC(Multimedia Super Corridor), 일본의 신사회
|
|
|
정해 주는 인간적인 생활경험을 할 수 있는 곳이 되어야 할 것이다.
*참고문헌
이혜영. ‘사회변화추세와 미래 학교의 방향’ ,미래 학교 모형 탐색 연구, 2008
윤정일. 『공교육 강화를 위한 전략 탐색 연구』, 교육인적자원부 학교정책 협의회
|
|
|
정부서비스를 제공하도록 노력해야 할 것이다.
Ⅷ. 결론
세계는 하나의 사회로 급속히 통합되어 가면서도 다른 한편으로는 오히려 구성원들간의 경쟁이 격렬해지는 양면성을 보이고 있다. 정보화는 이러한 변화를 주도하는 동기인 동시에
|
|
|
학제적 연구가 시행되고 있는 것도 특기할 만하다. 정보화에 대한 우리 나라의 학문적 대비는 주로 과학기술 차원에서만 집중되고 있으나 앞으로는 정보화사회의 복합성을 해명하고, 그 속에서 사회적 관계 및 개인 생활의 발전적?규범적 모
|
|
메뉴펼치기
