|
산업혁명의 도래 이후, 우리가 살아가는 세상은 정보화 시대이다. 정보는 사용자에게 유용한 형태로 가공된 자료로서 이해성, 적시성, 적절성, 신뢰성, 일관성의 특성을 가진다. 정보사회는 정보통신 기술의 발달로 사용할 수 있는 정보의 양
|
|
|
식의 변화 등을 통해 이미 구성된 가족의 전형적 생활양식에 있어서도 큰 변화를 가져올 것으로 전망되고 있다
참고문헌
김미숙 외(2002). 가족의 사회학적 이해. 학지사.
구자순(1994). 한국 가족의 변화와 전망. 여성연구.
여성한국사회연구회(2
|
|
|
정보사회라고 보고 있는데, 이는 정보가 기존의 가치 체계를 넘어 우위에 서게 되는 사회를 뜻한다. 현재 우리 사회 역시 정보와 기술의 집약과 확산으로 가히 혁명이라 지칭할 정도로 급격히 물질 중심의 산업사회에서 지식중심의 정보사회
|
|
|
산업사회에서의 정부와 시민의 관계는 전통적인 관료제 모델에 입각한 정부주도의 일방적인 관계였다. 즉 권위주의적 정부하에서 정부주도의 정책결정, 하향식 정책집행 그리고 정부에 의한 정보독점 등은 정책대상집단으로서의 시민의 일
|
|
|
교수·학습의 실제
2) 구성주의적 학습 환경의 活用 事例
Ⅳ. 맺음말
※참고문헌
〈표-1〉산업사회와 정보사회의 교육 패러다임 비교 ‥‥‥‥5
〈표-2〉객관주의와 구성주의의 인식론적 차이점‥‥‥‥‥‥6
|
|
|
산업화와 정보화에 따라 가족의 기능이 변화하기 시작하였다.
산업사회의 가족은 전통사회에서 가겼던 많은 기능이 사회화되어 이전보다 줄어든 기능을 수행하지만 현대사회에 이르러 본질적인 애정의 기능과 안식처로서의 기능은 더욱 강
|
|
|
식정보사회의 조직이론
지식정보사회의 등장은 조직이론에 대한 전통적인 이해와 설명방식을 바꾸도록
강요하고 있다. 지식정보화로 인해 변화된 조직현상을 이해하기 위해서는 새로운
조직이론이 필요하게 된 것이다. 산업사회가 지식정
|
|
|
사회와 사상, 한길사, 1993
이지은, 지식과 권력, 한울, 1991
고형일, 근대화, 정보화 그리고 한국교육, 교육과학사, 1996
이옥화천세영, 정보사회의 도래와 교육체제 재설계, 교육학연구, 1996
조동기, 사이버 공간과 공동체, 나담출판, 2001
정보화
|
|
|
정보사회의 이해』. 서울 : 이화문화사, 2000.
한국은행, 금융정보화추진협의회. (2018). 모바일 직불서비스 표준 QR코드.
국경완, “인공지능 기술 및 산업 분야별 적용 사례”,정보통신기획평가원, 2019.
권남기, “개인정보 동의제도와 개인정보
|
|
|
식기반경제사회의 특징
1. 공간과 시간 사용의 형태 변화
2. 이미지(image)와 휠링(feeling)을 좋게 하는 브랜드 중요
3. 사회에 대한 나의 가치(What is my value to society) 중요
Ⅳ. 지식기반경제사회의 기본요소와 구축
1. 사회 문화적 기반
2. 정보
|
|
메뉴펼치기
