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시범구축, 1996
윤상오 / 정부부처간 정보공동활용 장애요인 분석, 정보화정책 제13권 4호
이상진 / 효과적인 정보공동이용 측면에서 본 전자적인 정보공개제도, 한국행정학회 추계국제학술대회 논문집, 1998
한국전산원 / 정보 기술을 이용한 정
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운영
4) 참여자의 결과 보고
6. 그 밖의 형태
Ⅴ. 시뮬레이션학습과 서사적 사고
Ⅵ. 시뮬레이션학습의 사례(과학과 오개념 관련)
1. 연구 기간 및 절차
1) 연구 기간
2) 연구 절차
2. 연구 내용
1) 탐색단계
2) 개념도입단계
3) 개념적용
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운영 방안, 부산광역시교육청 지정 특별활동 시범학교 운영 보고서, 2002
함종규 / 인간형성을 위한 특별활동의 이론과 실제, 서울 : 교육과학사, 1991 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 특별활동교육과정의 의의
Ⅲ. 특별활동교육과정의 성격과 목표
1. 성격
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정보화정책집행의 성공요인에 관한 연구, 지방자치연구, 8(3), 1996, pp.167-183.
배성의, 농촌지역의 지역정보센터운영 활성화 방안, 지역사회개발연구, 22(1), 1997, pp.9-23.
최남희, 지역정보화와 지역정보센터의 역할, 지역행정연구, 11(4), 1997, pp.41-62
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정보화와 가상대학, 고려대학교 정보전산원 주최
산학협동 세미나 자료집, 1997.
이채연, “새로운 교육지평,” 사이버유니버시티,”
(http://lotus.pwu.ac.kr/-lcy. cyberuni. htm).
통신정책연구소한국교육개발원, 미래 정보화사회와 교육, 1987.
한유경,
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운영의 효율적인 방안 연구 보고서
서울특별시교육청(2002), 중학교 창의적 재량활동 지도자료
진도서초등학교(2000), 범교과 학습 중심의 재량 활동 운영을 통한 자기 주도적 학습력 신장, 진도교육청지정 교육과정 시범 연구학교 운영
한국교
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성격변화: ‘자율언론’의 딜레마.
유재천 외 : 한국사회변동과 언론, 서울: 소화
이기옥(2000) :“지방자치의 순기능은 정보화 수준에 비례한다,” <지방자치정보>
장병희(1996) : 전자 민주주의에 대한 부정적 전망: 컴퓨터 매개 통신의 공
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정보화교육사업의 경우 유사한 교육내용을 가지고 있음에도 불구하고 조정을 위한 부처간 협력노력은 거의 관찰되지 않고 있다. 정보격차 해소방안이 비젼을 가지고 적극적으로 추진된다기 보다는 구색을 맞추기 위해 마지못해 추진되는 것
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전개
3) 정리
4) 평가
Ⅶ. 제7차교육과정 ICT(정보통신기술)활용교육의 방향
1. 학습자의 적극적인 참여를 유도하는 방향이어야 한다
2. 자기 주도적인 학습 능력을 신장시킬 수 있는 방향으로 수행되어야 한다
3. 정보통신기술은 교수-학습
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시범학교운영보고서, 1997
충북 충일중학교, 인터넷 활용교육 시범학교 운영보고서, 1998 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 인터넷활용수업(인터넷활용교육, 인터넷활용학습)의 성격
Ⅲ. 인터넷활용수업(인터넷활용교육, 인터넷활용학습)의 분류
1. 활용목
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