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조직이 필요하다. 지역 단위의 고등학교 또는 대학과 연계를 1. 머리말
2. 환경교육의 필요성
3. 환경교육의 정의와 목적
4. 환경교육의 현안 문제와 쟁점
1) 교육적 기능의 한계성
2) 환경 교육의 소극성과 비체계성
3) 교사 교육
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. 영국의 민영화와 한국의 민영화
1) 민영화의 배경
2) 민영화의 과정
3) 민영화의 평가
Ⅲ. 사례연구
가. 영국 통신 (BT) & 한국 통신 (KT)
나. 영국 철도 (BR) & 한국철도공사(KORAIL)
다. 영국 도시가스 (BG) & 한국도시가스공사(KG)
Ⅳ. 맺음말
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정부조직개편의 개선 과제
1. 작지만 강력한 정부에 걸맞는 정부조직 개편
작고 유연한 정부를 설계하기 위해서는 정부기능을 핵심역량 위주로 개편·간소화하는 것이 필요하다. 특히, 정보화시대에는 살아 움직이는 정부조직, 즉 행정수요에
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정부조직
Ⅲ. 정부조직개편의 배경과 분석틀
1. 기존이론들
2. 제도-선택 이론
3. 한국을 위한 분석틀
Ⅳ. 정부조직개편의 특징
Ⅴ. 정부조직개편의 필요성
1. 부처간 불균형
2. 부처의 기능 중복
Ⅵ. 정부조직개편의 기본원리
1. 정
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정부관료제 연구의 두 관점: 특성과 과제」, 서울대학교 행정대학원 행정연구소, 2005
안종호, 「한국 공기업 조직구조개편 방안연구」, 한양대 행정대학원, 1997 1.관료제 정부 조직의 특징
2.정부조직의 변화
3.중
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조직개혁이 행정을 불안하게 만들어 이롭지 못하다는 한계가 있기는 하다.
국민의 정부출범 후 다섯 차례에 걸친 행정자치부의 기능과 조직개혁 과정에서 나타나는 개편의 이유와 원인, 참여자들이 추구하는 가치와 역할, 참여자들에 의한
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기능과 조직 개편.
김동욱(2008), 이명박 정부의 조직통폐합 이후 보완 과제
문화체육관광부(2008), 일하는 정부-현장으로 달린다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이명박 정부 조직개편의 기본방향과 특징
Ⅲ. 개편된 정부조직
Ⅳ. 주요부처 조직개편 사례
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정부의 조직개편」, 세종연구소, 2004
7. 이면우,「일본의 정치적 리더십」, 세종연구소, 2004 Ⅰ.
서 론
(들 어 가 며)
․․․
1
Ⅱ.
본 론
․․․
1
1)
역 사 적 관 점 에 서 본 일 본 내 각 제
․․․
1
2)
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정부 혁신의 평가
2. 한국 행정학의 문제점
3. 현대 한국행정을 지배하는 가치관
Ⅳ. 참여정부 혁신의 오늘과 내일
1. 참여정부 혁신의 내용과 특징
2. 정부혁신기법의 효용성과 한계
3. 정부혁신과 조직문화의 통합적 관리전
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정부 인사행정의 선진화 방안 모색>)서원석(한국행정연구원 선임연구원) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 중앙인사기관의 의의 및 변천과정
2. 주요 선진국 중앙인사기관의 특징
3. 중앙인사위원회 설립배경과 특징 및 기능
4. 중앙
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