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간호대학생의 정신질환과 정신질환자에 대한 편견 - 정신간호실습 전·후 비교. 사회연구, 9(2), 195-210.
https://www.kci.go.kr/kciportal/ci/sereArticleSearch/ciSereArtiView.kci?sereArticleSearchBean.artiId=ART001286889
<사외유출에 대한 소득처분>. 김성욱. 2010-06-01.
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간호사 입니다. 박OO님 맞으시죠? 오늘은 4월 5일이고 여기는 부산의 고신대 복음병원 정신과 병동이에요.\"
교육적 수행:
1. 마음이 불안하거나 무서운 기분이 들면 의료진에게 증상에 대해 자세히 알려달라고 교육함.
2. 대상자와 보호자에게 T
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표현함.
3. 대상자는 7일 이내에 취침시간-기상시간을 규칙적으로 지킨다.
-> 달성. 4/14 6시반 기상, 10시반 취침 규칙적으로 실시함 1. 병력
2. 간호진단
3. s/o data
4. 장단기목표
5. 간호계획
6. 이론적근거
7. 간호수행
8. 간호평가
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만나게 되어 방어기제가 잘못된 방향으로 발생한다면 이런 모습이 되지 않을까하는 생각이 들었다. 1. 전체 줄거리 요약
2. 대상자의 질병관련 내용 및 질환에 관해 기술
3. 대상자의 주요한 문제(서술 및 간호진단) 및 수행
4. 느낀점
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간호과정의 평가에 이용할 수 있다.
수면 장애로 발생 할 수 있는 문제를 사정한다.
V/S을 측정한다.
수면장애로 발생할 수 있는 2차적인 정신적, 신체적 문제을 사정하여 예방할 수 있다.
대상자의 전반적인 외모를 사정한다.
병동을 돌아다니
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1. 주제명: “나는 요리왕 (cooking? Cooking!)“ (정신장애인의 사회복귀를 위한 직업재활)
2. 프로젝트 목적
: 직업재활 프로젝트을 통해, 취업 취약계층인 정신장애인이 능력을 개발하고 일자리를 가질 수
있도록 지원한다. 취업활동을 지원함
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증진 시킨다.
평가
① 홀에 나와 다른 환자들과 대화하는 것에 어색해 했지만,
대상자가 간호학생과 환자와 함께 대화하다보니 자연스럽게 대화가 진행되어 간호학생이
자리를 비운 후에도 계속 대화를 이어나갔다.
②-a 26일 대상자가 아침
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간호사와의 면담에 부담도 느끼면서 eye contact 이 전혀 이루어 지지 않음.
거시증
사물이 실제보다 더 커 보이는 현상
“학생간호사님 어떻게 저렇게 큰 강박 끈으로 저를 강박할 수 있어요. 저 끈으로 하면 제 손이 잘릴꺼에요. 작은 걸로 좀
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3. 임상증상
4. 단계
5. 진단
6. 종류
6. 치료
7. 예후
Ⅲ. 대상자 사정· · · · · · · · ·
1. 간호사정
2. 정신간호사정 도구
Ⅳ. 간호과정 · · · · · · · · ·
Ⅴ. 결론 및 소감 · · · · · · · ·
Ⅵ. 참고문헌 · · · · · · · · ·
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한 행동에 대한 강화를 계속 함
- 이 기술을 효과적으로 적용하기 위해서는 간호사의 신중한 관찰, 기다림, 강화 등이 필요함
③ 토큰경제(Token Economy)
- 아동이나 정신병원 입원환자에게 가장 널리 사용되는 긍정적 강화 형식의 하나임
- 바람
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