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보상받은 행동은 그것이 어떤 것이든 간에 강화되고 반복된다는 것이다. 그러므로 의사소통 기술개발에서 피드백은 매우 중요한 요인이다. 1. 피드백의 의미
2. 피드백을 주는 방법
3. 피드백을 받는 방법
4. 피드백을 구하는 방법
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랑 동생이 있어요.
간호사: 형이랑 동생과 관계는 어때요?
대상자: 저를 걱정 많이 해줘요 그래서 자주 찾아와줘요
간호사: 음~ (촉진)
촉진 : 대상자의 말 흐름을 최소한으로 방해하면서 대상자의 특별한 생각이 지속되는 것을 격려하고 강화
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죠. 아이들은 정말 예쁘고 천사같죠.
(치료적 의사소통: 공감하기)
이OO : 근데 딸이 복숭아 비싸다고 안사줘.(인상을 쓴다)
간호사 : 복숭아를 좋아하시나 봐요. 저도 좋아하는데 너무 비싸서 사먹기 힘들어요.
(치료적 의사소통: 반영하기)
이OO
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손주 생기셔서 좋으시겠어요~ 수술 중에 잘못되는 일이 있는 경우도 있지만 김영자님이 하시는 수술은 비교적 간단한 수술이고 예후도 좋아서 잘 끝나실거에요.
환자의 걱정에 상투적인 말이나 일시적인 안심을 사용한 것이 아닌 현실적으
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: (고개를 돌리며) 안먹는다고, 그만하고 나가
O씨 : 그러지 말고, 같이 밥먹자.
엄마도 배고파서 그래
OOO : (눈치를 보며) 알았어
O씨 : (술병을 치우며) 알겠어, 그럼 잠깐만 기다리고 있어
(음식을 사온다.)
자, 먹자
OOO : (식사를 한다.)
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문
OO: 사람들과 정해진 시간에 만나서 팀으로 게임을 하는데 갑자기 내가
중간에 나가버리면 그 사람들에게 피해가 가거든
엄마: 그렇구나.. 그런 것도 모르고 엄마가 갑자기 인터넷을 끊어서 화가 많 이 났겠구나. (경청, 공감
어떻게 하면
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왠지 날 죽일 거 같은 느낌이 들어.
간호사 : 음...OOO님 사람마다 눈 모양은 달라요. 찢어진 눈을 가진 사람이라고 다 나쁜 사람은 아니예요.
OOO : 아니야 저 사람은 분명 날 죽일거야
간호사 : 아니에요. OOO님 아들분 생각해보세요. 아들분도 찢
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정신간호학실습(1) OO병원 2주 비대면 실습 기간 동안 조현병을 CASE로 선정하여 연구하는 시간을 가졌습니다. 비록 비대면 실습이었지만 정신간호학과 조현병에 대해 많이 배워가는 것 같고 앞으로 정신간호학을 공부하는 데 많은 도움이 될
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병원 - 조현병
http://www.amc.seoul.kr/asan/healthinfo/disease/diseaseDetail.do?contentId=31578
②정신간호학 Ⅱ(2020) 수문사 SPR (조현병) 부분
③서울대병원 - 조현병
http://www.snuh.org/health/nMedInfo/nView.do?category=DIS&medid=AA000356
④삼성 서울 병원 조현병
http://www.samsun
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정신건강간호학, 공성숙 외 6인 군자출판사
조현병 질환정보 한양대학교 구리병원
정신분열변 환자의 간호진단 분석, 정신간호학회지 제12권 제2호 김소야 저 외 4명
이동숙 외(2018), 간호과정과 비판적 사고, 포널스
Ⅵ. 소감
전에 조현병 간
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