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정의
2. 기대효과
3. 방법
4. 적용
5. 보완점
Ⅴ. 토의학습
1. 토의학습의 개념
2. 토의학습의 목적
3. 토의학습의 요건
4. 토의학습의 지도상 유의점
Ⅵ. 자리학습
1. 개념
2. 방법
1) 학습 문제 정하기
2) 학습 목표 확인하기
3) 자리 학
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peniramin inj 4mg/2ml/amp
25. vitamin K1 10mg/amp
26. duphalac syr 15ml/pk
27. hepa-merz infusion 5g/10ml/amp (2am qd ivf 1d)
28. digoxin inj 0.25mg/ml/amp
29. aminoglu 500ml/bt
30. MGTNA peri 1920ml/bag
Ⅷ. 특수치료 및 처치(각종 tube 포함)
Ⅸ. 간호과정
1) 간호과정 적용
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간호학 上, 전시자 外 - 현문사
성인간호학 下, 전시자 外 - 현문사
최신 임상간호 매뉴얼 시그마학회 - 현문사 Ⅰ. 서론
- 연구의 필요성 및 목적
Ⅱ. 본론
― 문헌고찰
1. 질병의 정의
2. 뇌졸중의 분류
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간호학 이론과 탐구의 입문, 군자출판사, 2004.
김분한 저, 간호이론, 포널스출판사, 2016.
이소우 저, 간호이론의 이해, 수문사, 2017. 2019년 방송대 간호이론A형] 핸더슨의 간호이론, 핸더슨 14가지 기본간호행위
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. “
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범과 설명
7) 최대한의 안전 보장
8) 협동을 통한 경쟁
9) 과정의 중요시
Ⅴ. 놀이치료와 조작놀이활동
Ⅵ. 놀이치료와 집단놀이치료
1. 정의
2. 대상 아동
1) 선택
2) 대상 연령
Ⅶ. 놀이치료와 모래놀이치료
1. 모래놀이치료의 역사
2
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출처: <경북일보>
http://www.kyongbuk.co.kr/main/news/news_content.php?id=574833&news_area=110&news_divide=&news_local=13&effect=4 1. 정의
2. 기대효과
3. 다른 대체요법(미술치료, 음악치료, 원예치료 등)과의 차별성.
4. 국내외 동물매개치료 분야 활동
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설명하는 방식에
영향을 주는 것은 무엇인가?
면담
면담의 일반적인 특성
면담의 핵심과 기법들
라포(rapport)
의사소통
환자의 참조틀
임상가의 참조틀
다양한 면담들
접수-입원 면담
사례력(case history) 면담
정신
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정의된 간호학은 결코 지식을 산출하지 못한다. 그러나 지식은 대개 권력을 산출하고, 자율성과 함께 동반한다.
요약하면, 이론은 초점과 수단, 업무 수행의 목표를 확인하는데 도움을 준다. 공통된 이론을 사용함으로써 의사소통과 자율성,
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치료적 언어소통술
Ⅵ. Peplau의 단계와 간호과정과의 관계
1. 간호과정과 Peplau의 대인관계 단계 사이의 기본적인 유사점
2. 간호과정과 Peplau의 대인관계 단계 차이점
Ⅶ. 이론의 평가와 전망
1. 간결성
2. 일반성
3. 검증가능성
4.
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정의
② 치료적 의의
③ 치료 형태
④ 미술치료의 프로그램
3. 음악치료
① 정의
② 음악치료의 목적
③ 음악치료를 통한 효과
④ 대상아동
4. 모래놀이치료
① 정의
② 치료 목표
③ 치료적 의의
④ 치료 형태
5. 언어치료
① 정
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