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역사
3. 과잉 조기 인지교육의 현황
4. 과잉 조기교육의 문제점
(1) 유아의 두뇌발달에 미치는 영향
(2) 유아의 학습동기 및 창의성에 미치는 영향
(3) 유아의 정서 및 사회성 발달에 미치는 영향
5. 올바른 유아교육이란?
(1) 유
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신체적 특성
3.평생교육의 정의
4.평생교육의 유형 및 특징
5.평생교육의 목표
6.평생교육의 필요성
7.아동기에 갖는 문제 및 정신건강
8.3-5세 누리과정에서의 건강교육
9.평생교육에 대한 종합적 고찰
10.참고 자료
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나남. 1. 서론
2. 사회적 위험의 개념
3. 코로나 19 (신종 코로나 바이러스) 사건의 발생과 과정
4. 메르스 사건의 발생과 과정
5. 가습기살균제 피해 사건의 발생과 과정
6. 코로나 19, 메르스, 가습기 살균제의 공통점
7. 결론
8. 참고자료
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론을 중심으로, 석사학위 논문, 연세대학교 대학원
* 최영(2000), 광주광역시 서구 청소년정신건강센터 청소년 학교생활 적응, 어떻게 도울 것인가?, 심포지엄 자료집
* 한인영·홍순혜·김혜란(2004), 학교와 사회복지 실천, 나남출판
* 황혜자·황
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역사회 복지 실천의 생성 및 운영에 관한 평가
1. 서론
2. 본론
1장 지역사회 복지 실천 생성과 역할
2장 분야별 사업추진 현황/문제점
3장 지역사회 복지 실천 평가의 중요성과 쟁점
1.사회복지관 평가의 목적
2.
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론. 2005. 학현사
김연옥외. 가족복지론. 2005. 나남출판
윤혜미외. 아동복지론. 청목출판사
허남순. 빈곤아동과 삶의 질. 2005. 학지사
이봉주외. 위스타트 중간보고서. 2005 1. 빈곤의 개념
2. 빈곤과 아동발달
3. 빈곤아동의 현황
4. 빈곤아
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정신건강, 사회적
적응, 대인관계, 일탈과 비행에 매우 중요한 변수가 된다.
Marcia(1990)는 Ehkson의 이론을 바탕으로 정체감 형성에 관련된 위기를 경
험하였는가와 역할에 대한 전념이 있는가를 기준으로 정체감의 수준을 네 범주로
구분하였다.
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정신적 성장 발달은 물론 개인의 다양한 소질과 능력을 개발한다. 또한 또래와의 공동체 생활 경험을 통해서 인간관계 능력을 신장시켜 건강한 사회인으로 성장하게 된다. 학교에서 또래간의 학교폭력 문제는 관련된 학생들의 적응상의 문제
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론 』, 장인협 오정수, 서울대학교 출판부, 1993.
『 아동학대의 개념과 원인 』, 장인협·오정애, 서울대출판사, 1997.
『 아동학대의 개념과 원인 』, 곽영숙ㆍ홍강의, 한국아동예방협회, 1989.
『 아동학대 상담 사업연구 』, 이재연, 한국 이웃
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론』, 나남출판
3) 박석돈 『사회복지 서비스법』, 삼우사
4) 이배근(2004) 『아동학대의 이론과 실제』, 신흥 메드싸이언스
5) 이순형 외 『아동복지 이론과 실천』, 학지사
2. 웹사이트
1) 굿네이버스 http://www.goodneighbors.org
2) 중앙아동학대예방
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