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/ 2016
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 I. 중세기까지의 발달 과정
II. 수용 보호
III. 의학모델과 도덕치료
IV. 도로시아 딕스(Dix)의 개혁 : 시설화
V. 20세기의 변혁 : 탈시설화와 지역사회 정신건강
* 참고문헌
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론. 한국방송통신대학교출판문화원.
- 서울시 관악구청 홈페이지 (https://www.gwanak.go.kr/site/gwanak/main.do)
- 서울YWCA봉천종합사회복지관 홈페이지 (http://www.bongchuny.or.kr/)
- 관악구정신건강복지센터 (https://www.gwanakmaum.or.kr/)
- 관악구발달장애인평생
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여자, 혈관성 치매는 남자가 많다.
- 노인에 대한 사회적 태도 : 노인은 정신적, 신체적으로 쇠퇴하였으므로 사회적 책임이나 의무에서 자유롭게 편안한 생활을 할 필요가 있다고 주장하는 사회 유리설, 노년기가 되어도 건강을 유지하는 한
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정신의학회, 2006.
-정현주 외, 「한국 노인의 우울증과 관련된 요인」, 대한임상노인의학회, 2001. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
2-1) 발달이론과 노년기
2-2) 한국의 고령화와 노인
2-3) 위태로운 노년기의 정신건강
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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론: 에릭슨(EricH.Erikson) 이론의 특징
본론
1) 유아기 :기본적 신뢰감 대 불신감(출생-1세) 2) 초기 아동기 :자율성 대 수치심 및 의심(1~3세)
3) 놀이기 :주도성 대 죄책감(3~6세)
4) 학동기 :근면성 대 열등감(6세~11세) 5) 청년기 :정체성 대 정체
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론
이상과 같이 아동기 정신건강이 주요한 몇가지 요소에 의해 좌우 되고 있음을 발견하였다. 첫째로 아동의 자아 정체성이다. 잘 성립된 아동의 자아 정체성은 아동의 정신건강의 기초가 된다. 둘째로, 사회성이며 이는 발달 과정에서 배우
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론
II. 본 론
1. 신체 및 정신 건강을 유지하기 위해서는 건강상태에 대한 지속적인 평가와 관리 노력이 필요하다.
1) 건강상태 질문지(교재 147-148, 표 4-3)를 이용하여 자신의 건강상태를 평가한 후 총점과 구체적인 취약 항목 등을 확인하고
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과정에 참여시킴으로써 아동의 언어발달에 도움을 줄 수 있고, 언어치료의 효과를 통해 의사소통이 잘 이루어지는지 파악할 수 있는 사회화 훈련을 통해 치료하게 된다.
3. 결론
지금까지 정신건강론과 관련된 내용들을 정리해보았다. 현대
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정신건강론 (인간발달과 정신건강 아동기, 청소년기)
인간발달과 정신건강 - 아동기
1. 아동의 발달특성
2. 아동기의 정신건강
3. 현대 어린이 특성의 지도
청소년기의 발달과 정신건강
1) 청소년의 발달특성
2) 청소년기의 정신건
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정신세계를 파악하기 위해서는 다양한 방법론과 다양한 시각을 가지고 인간존중의 시각으로 바라보는 것이 가장 바람직한 일이라고 생각한다.
* 참 고 문 헌
이수연, 권해수 외 3명 저 성격의 이해와 상담 학지사 2013
임혁, 채인숙 정신건강의
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