|
8. 영적 기능 사정
9. 정신질환에 대한 치료
10. 자료 분석
1) 의학진단 – Paranoid SPR 망상형, 편집형 정신분열증 / MR 정신지체
2) 질병에 대한 조사
11. 간호과정
1) 대상자 문제목록
2) 간호과정 적용
12. 종합평가
13. 참고문헌
|
|
|
정신장애와 가족 서미경 저 | 집문당 | 2007.09.15
정신장애와 사회사업 문인숙 저 | 일신사 | 2012.07.01 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
정신장애의 원인
1. 심리적 요인
가. 실연 및 상실로 인한 부정적 감정
나. 유년기의 박탈감이 정신장애를 유발할 수
|
|
|
역사회주민·정신요양원 종사자의 태도조사를 중심으로”. 서울: 중앙대학교 사회개발대학원.
이효선. 2003.『사회복지 윤리와 철학의 이해』. 서울 : 학지사.
전석균. 1995. “정신분열증 환자의 사회적응을 위한 사회기술훈련 프로그램”. 정
|
|
|
재활상담, ② 음성반응환자의 집단지도, ③ 사회복귀를 위한 집단치료, ④ 사회기술과 적응훈련, ⑤ 생활 기술과 대인관계훈련, ⑥ 가족정신교육과 상담, ⑦ 정신장애인의 가족회 조직과 육성, ⑧ 재가 정신장애자에 대한 가정방문, ⑨ 지역사
|
|
|
, 한국특수교육학회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 정신장애의 개념
Ⅲ. 정신장애의 특성
Ⅳ. 정신장애의 종류
1. 정신분열증
2. 조울병
3. 중독성과 정신병
4. 신경증
Ⅴ. 정신장애의 사회적 편견
Ⅵ. 정신장애의 치료
Ⅶ. 결론
참고문헌
|
|
|
정신건강에 미치는 영향, 한국심리학회지건강, 1997. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 분노란
2. 분노가 개인의 정신건강에 미치는 영향
1) 공격
2) 좌절
3) 스트레스
4) 부적응
5) 비합리적 신념
6) 우울
3. 분노 대처방안
1) 인지치료적 접근
2
|
|
|
치료, ④ 사회기술과 적응훈련, ⑤ 생활기술과 대인관계 훈련, ⑥ 가족정신교육과 상담, ⑦ 정신장애인의 가족회 조직과 육성, ⑧ 재가정신장애자에 대한 가정방문, ⑨ 지역사회자원 동원과 후원회 조직과 육성, ⑩ 지역사회주민을 위한 정신
|
|
|
치료 /최규련 /공동체 1. 정신장애인 가족교육의 정의와 목적 ··············p.1
(1) 가족교육의 정의
(2) 가족교육의 목적
2. 정신장애인 가족교육의 배경··················p.1
(1) 정신분열증환자 가족치료의 연구 동향
(
|
|
|
는 방법을 선택하는 것이 성격 발달에 중요한 요소가 된다고 주장하였다. 해리 스택 설리반(Harry Staek Sullivan)은 정신 분열증의 이해와 치료에 정신 분석적 기법을 적용하였으며, 에릭 에릭슨(Erik Erikson)은 인생을 통한 발달 이론에 기여하였고,
|
|
|
정신 분열증의 이해와 치료에 정신 분석적 기법을 적용하였으며, 에릭 에릭슨(Erik Erikson)은 인생을 통한 발달 이론에 기여하였고, 특히 전체 인생에 있어서 해결해야 하는 위기를 강조했다. 정신 분석적 관점은 생리적 추동의 중요성은 무시하
|
|
메뉴펼치기
