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이론을 통해서 많은 사람들이 자신의 문제를 이해하고 개선하는 자가치료(self-help)의 길을 제시 1. 합리적 정서행동치료(Rational Emotive Behavior Therapy)의 개요
2. Ellis의 생애와 REBT의 발전과정
3. 주요개념과 성격이론
4. 정신병리 이론
5. 치
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심리적 접근), 교문사, 2004
이춘옥, 고벽진, 교육심리학, 교육과학사, 2006
강상경, 인간행동과 사회환경, 나남, 2011
백은령, 손병덕, 인간행동과 사회환경, 학지사, 2008 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 에릭슨(Erikson)의 발달이론(심리사회적 발달이론)
Ⅲ. 레빈
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사회학적 요인
2) 건강요인
3) 심리적 요인
4) 사회적 요인
6. 성공적 노화 이론
1) 전생애 발달이론
2) Ryff 통합모델
3) Rowe와 Kahn의 성공적 노화모델
4) Baltes와 Baltes의 SOC모델
7. 성공적 노화의 영향 요인 간의 관계
1) 독립변수들과 성공
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심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 서양에서의 아동발달에 대한 이해(서양의 아동관)
I. 사회, 가족 속에서의 인식
1. 아리스토
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정신역동모델의 평가 손정락 역저(2000), 성격심리학, 교육과학사
1) 정신역동모델의 강점
사회과학뿐만 아니라, 사회와 철학에 끼친 Freud 이론의 영향은 거의 보편적으 로 크게 파급되었다. Freud는 아동기 성에 대한 주제와 인간정신의 개념에
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심리학적 사정
(3) 사회문화적 사정
(4) 사정도구
2) 간호진단
(1) 관련질환
(2) 간호진단
3) 간호목표
4) 간호계획
(1) 치료 장소 선정
(2) 간호사와 환자와의 계약
5. 간호수행
1) 영양
2) 운동
3) 인지행동치료
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행동을 학습시킬수 있으므로 모델대상의 역할이 중요시됨(교사/전문가/동료/가족/부모/유명인)
-학습에서의 사회적 영향+인지적 요소를 강조함,
직접적 시도/강화없이 학습이 이루어질수 있음 정상유아의 발달이론
1. Freud의 심리성적(
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행동을 학습시킬수 있으므로 모델대상의 역할이 중요시됨(교사/전문가/동료/가족/부모/유명인)
-학습에서의 사회적 영향+인지적 요소를 강조함,
직접적 시도/강화없이 학습이 이루어질수 있음 1. Freud의 심리성적(정신분석학적, 심리역동
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사회복지에 있어서의 정신분석학의 영향
Ⅱ. 정신분석모델의 이론적 기반
1. 지형학적 관점
2. 구조적 관점
3. 심리성적 발달단계
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사회복지사가 피드백과 조언을 해주어야 할 것이다.(역동적/실존적/숙고치료활동) 그리고 비합리적인 신념 리스트를 만들어 이를 수정하고 인지를 재구조화할 수 있도록 한다.
해결중심이론
내담자의 강점을 강화해주어 자아존중감을 높여
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