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의 위험성이 높음
⓺ 인격적인 기질/장애
의존적, 히스테리성, 자기애적 인격기질/장애, 강박충동, 우울, 부정적 자아개념, 낮은 자존감 1. 신체형 장애의 정의
2. 신체형 장애의 원인
3. 정신역동
4. 행동특성
5. 관련질환
6. 치료
7.
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정신분열증 환자의 사회적응 지원을 위한 집단미술치료 프로그램 개발에 관한 연구, 이미소, 2011년
* 상호작용중심 집단미술치료가 정신장애인의 사회적 기술과 대인관계에 미치는 효과, 안주영, 2015년
* 집단미술치료가 만성정신분열병 환자
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의 집단정신치료, 하나의학사
- 전석균(1995), 정신분열증 환자의 사회적응을 위한 사회기술훈련 프로그램, 한국 = 정신의료사회 사업학회, 정신보건과 사회사업, 제2권, pp.33-50.
- 전석균(1997), 정신장애인을 위한 사회기술훈련의 실제, 나사렛
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장애아를 정규교육에서 가르치려는 통합교육의 흐름) 특수학습자를 위한 교육
특수학습자의 이해
유형
.학습장애아
.정신지체아
.행동장애아
.신체장애아 –시각장애,청각장애
영재아및 영재교육
1)영재아의 특성
2)
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장애 및 기타 장애
허위성 장애, 다른곳에 분류되지 않는 일반적 의학적 상태로 인한 정신장애, 임상적 관심의 초점이 될 수 있는 기타 상태
4. 맺는말
정신장애의 진단분류도 환자의 상태, 원인, 치료, 예후에 관한 정보를 함축하고 있으나
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는데 이는 하나의 정서적 반응과 다른 사람의 정서적 반응이 일치하는 경우를 말한다. 이와 같은 경우 관찰자가 모델의 무조건적인 정서반응을 보고 자신도 그러한 정서적 반응을 보이는 형태이다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅
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우에만 강화를 받을 수 있을 때 변별이 나타난다.
스키너는 변별을 통한 환경의 통제력을 강조하고 있으며, 내적인 역동성이 아니라 환경적 요인이 인간의 행동을 결정한다는 점을 강조하고 있다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅
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: 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 [고전적 조건형성이론] 고전적 조건화의 원리를 서술하시오
I. 무조건 자극
II. 무조건 반응
III. 조건자극
IV. 조건반응
* 참고문헌
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통합적인 접근을 통해 치료가 이루어져야 한다.(서울대학병원 홈페이지 참조) 1.정신지체아동의 정의와 분류
2.정신지체아동의 출현율
3.정신지체의 원인
4.정신지체 아동의 진단
5.정신지체 아동의 특성
5.학습장애 아동의 치료방법
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장애
수면장애는 네 가지로 분류되는데 첫째는 일차성 수면장애인데, 정신장애나 기타 일반적인 의학적 상태, 또는 물질과 아무 관련이 없는 수면장애이다. 수면곤란증과 수면관련 장애가 여기 포함된다. 수면 곤란증은 수면의 양이나 질, 또
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