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장애 아동의 이해와 교육』, 학지사, 2016
2.최중옥, 『정신지체아 교육』, 양서원, 2002
3.조인수, 『정신지체아 교육』, 대구대학교출판부, 2005 1.서론
-특수아에 대하여
2.본론
-학습장애와 지적장애 정의
-원인 및 특성
-교육방안
3.결론
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정신건강의 문제를 야기한다. 실제로 재난을 당한 직후에 피해자들은 스트레스와 정서적 장애 증상을 더 많이 호소하기 쉬운 결과가 나왔다. 예를들어 ‘푸에르토리코의 홍수와 토사’에서 생존한 사람들에 대한 연구에서는 의학적으로는
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그리하여 원만한 사회생활을 할 수 있도록 지도하는 것은 매우 중요하다. 문자학습이 어렵고 학습동기가 쉽게 일어나지 않는 정신지체 아동에게 효과적으로 사회적 능력을 길러 줄 수 있는 방법으로는 놀이를 통한 지도가 있을 수 있다. 여기
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장애학생(직업)진로교육의 이론과 실제. 대구: 금강문화사. [ 목 차 ]
Ⅰ. 정신지체의 정의와 진단
1. 정신지체의 정의
2. 정신지체의 분류
3. 정신지체의 원인
4. 정신지체학생의 진단
Ⅱ. 전환교육의 개념정의와 모형
1. 전환교육 개념
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정신 질환(저자 김옥석 01년 07월 출판)
야후 지식인 내용 인용. 생명의 기원 인간 발달 부분에서 스트레스가 정신건강에 미치는 영향
스트레스의 정의
스트레스의 반응
스트레스의 신호
스트레스의 증상(경증)
스트레스의 증상(중증
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특성
1.1. 신체적 발달
1.2. 인지적 발달
1.3. 정서적 및 사회적 발달
2. 정신건강의 저해 요인
2.1. 품행장애
2.1.1. 정의 및 유형
2.1.2. 발생 원인
2.2. 인터넷 중독
2.2.1. 정의 및 증상
2.2.2. 발생 원인
3. 청소
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정된 학생은 보다 정밀한 진단검사를 받아야 할 대상으로 선별된다. 그러나 이 평정척도에서 경계선급 정신지체는 학습장애아동과 유사한 점수 양상을 보이며, 이 평정의 결과만으로는 교육가능 정신지체아동과 학습장애의 구분이 어렵다.
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장애아의 심리적 특성과 그 검사도구
1.청각장애인의 심리적 특성
2. 검사도구
Ⅲ. 시각장애아의 심리와 그 심리도구
1. 시각장애의 심리적 특성
2. 검사도구
Ⅳ. 학습장애아의 심리와 그 심리도구
1. 학습장애 정의
2. 학습장애의 연령
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체육
7. 고대 올림피아제
Ⅳ. 체육(스포츠, 운동)의 미학
1. 체육미학의 정의
2. 체육미학의 연구대상과 연구방법
1) 연구대상
2) 연구 방법
Ⅴ. 체육(스포츠, 운동)과 장애인 체육
Ⅵ. 체육(스포츠, 운동)과 체육의 날
참고문헌
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정했다. 이후 문옥륜 등의 ‘정신질환의 이환 상태와 관리방안에 관한 연구’에서 의료보험 이용자료를 분석하여 정신질환자수를 전 인구의 2.16%, 이 중 입원이 필요한 경우(기질적 정신병상태, 기타 정신병, 인격장애, 알코올중독, 약물중독
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