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장애아동 교육권 보장의 전개에 관한 연구. 한국특수교육학회. 특수교육논총 제9집
김정권(1996). 개별화 교육의 배경. 한국정신지체아교육연구회(편). 개별화 교육 프로그램의 이론과 실제. 대구: 대구대학교 출판부, 12-27.
이혜원(1992). 장애아
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장애아동 교육권 보장의 전개에 관한 연구. 한국특수교육학회. 특수교육논총 제9집
6. 김정권(1996). 개별화 교육의 배경. 한국정신지체아교육연구회(편). 개별화 교육 프로그램의 이론과 실제. 대구: 대구대학교 출판부, 12-27.
7. 이혜원(1992). 장
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정문 / 서울: 보육사 Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1.장애의 개념
2.장애의 내용 및 유형
3.장애아동 복지의 이해
3-1.장애아동의 정의
3-2.장애아동 복지 대책의 개요
3-3.장애아동 복지의 실태 및 특성
4.장애아동 복지 대책 및 정책 현황
4-1.의료보
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장애 -
I. 정의
II. 자폐성장애의 원인
1. 유전적 요인
2. 신경생물학적 요인
3. 면역학적 요인
III. 특성
1. 사회적 상호작용
2. 의사소통
3. 제한적, 반복적 및 상동적인 행동, 관심 또는 행동
IV. 교육방법
1. 구조화된 교수
1) 교
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장애아동의 사회기술훈련, 안동현 외, 2006, 학지사
정신건강론, 박선환 외, 2005, 양서원
발달장애 심리학, 김태련 외, 2003, 학지사
기쁨터의 기사모음 서 론
-역사적 배경
본 론
1. 정의
2. 증상
3. 진단
4. 특성
5.
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김혜원 저 | 학지사 | 2013.05.30
학교폭력 예방과 상담 문용린(공무원) 저 | 학지사 | 2014.10.11 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 품행장애의 정의 및 주요 내용
2. 청소년(학생)의 특성
3. 학교폭력 가해자의 정신건강
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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정신과에 입원하였으나 입원 후에도 시트나 밥그릇, 화장실 등이 불결하다는 생각에 잠도 못자고 식사도 제대로 못하는 모습을 보였다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 강박장애의 정의
- 강박적 사고
- 강박적 행동
2. 강박장애의
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정신병에 의한 초자아의 퇴화, 사춘기 이전의 아이들을 성행동의 대상, 근친 성교의 가능성,
정신 지체 : 성범죄와 성욕 장애 가운데 정신 지체가 가장 많다. 정도가 심화되면 성생활도 불가능해지며 성욕의 돌출구를 찾지 못함. 충동적 성교
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장애와 주의력 결핍장애를 진단받는 경향이 있었고, 반면 높은 연령집단에서는 특정 공포증과 주요 우울장애의 진단을 함께 받는 경향이 높았다. 일반화된 불안장애
I. 정의 및 임상특성
1. 정의
2. 진단기준
3. 임상특성
II. 발달과
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장애가 심할수록 직접적인 중재가 필요하고 그러므로 행동치료 접근의 놀이치료가 효과적이다. < 목차 >
- 장애인의 분류 (표)
Ⅰ. 정신지체
1. 정신지체의 정의
2. 정신지체의 원인
3. 정신지체의 특징
4. 정신지체의 치료
5. 정신지
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