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정도 있다. 이에 대한 명확한 설명이 필요하다.
여섯째. 활동지원 인력의 양성 및 교육 내용의 개선
같은 장애인이라 하더라도 장애 특성을 이해하고, 장애유형에 따른 서비스 기술을 습득하는 것이 필요하다. 개인 질환으로 인해 장애등급을
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장애인복지정책과 실천 - 이준우 저, 나남/2012
현대사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
한국사회와 장애인 정책 - 전광석 저, 인간과복지/2011 장애인의 생애주기별 특성 및 서비스 욕구
I. 아동기(0~12세)
II. 청소년기(13
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통해서 신체화 증상이 조금은 줄어든것 같다고 하셨다.
Ⅲ. 참고문헌
- 배정이 외(2000) 정신건강간호학, 정담
- 차영남 외(2013) NANDA 간호진단과 중재 가이드, 현문사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 문헌고찰
2. 환자정보
3. 간호과정
Ⅲ. 참고문헌
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장애의 종류 및 특성
언어장애는 어떤 사람이 의사소통상의 방해를 받아 사회 생활면에서 정상적인 적응이 불가능한 경우를 말하는 것으로, ① 말이 불완전하거나, ② 말이 쉽게 이해되지 않거나, ③ 음성이 듣기에 거북하거나, ④ 특정 음성
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정의
2.자폐의 원인
1)신경해부학적 원인
2)생물학적 원인; 분명하게 입증되지는 못하고 있다.
3.자폐증 진단 기준 및 평가 방법
1)진단기준
2)사정과 평가
4.자폐성 장애의 발생률
5.자폐의 특징
1)사회적 손상
2)의사소통 결함
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정혜진, 비행청소년의 전두엽 실행기능의 차이분석 ♦목차♦
Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 본론
Ⅱ-Ⅰ. 사이코 패스의 개념
① 정의
② 사이코 패스와 반사회적 인격장애의 차이점
③ 우리나라에서의 사이코 패스
④ 일반정신 질환과 사이
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정의
나. 연구 방법
다. 연구의 제한점
Ⅱ. 행동수정 이론과 기본생활습관
1. 정신지체아동의 행동특성과 행동수정 이론
2. 기본생활습관 교육
3. 선행연구 분석
Ⅲ. 연구의 방법 및 절차
1. 연구의 대상
2. 연구 도구
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5. 물질남용 예방
6. 내성과 역내성
7. 역학
8. 원인
9. 진단
10. 임상양상
11. 경과 및 예후
12. 치료방법
13. 물질관련 장애 환자의 간호
14. 알콜 남용과 의존
15. 알콜남용과 의존치료
16. 약물치료지침
17. 약물치료
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뇌성마비아의 언어지도 - 민군식 1. 뇌성마비 정의
2. 뇌성마비의 원인
3. 뇌성마비 유형
4. 뇌성마비의 특성
5. 뇌성마비 증상
6. 뇌성마비 예방법
7. 뇌성마비의 치료 및 관리방법
8. 결론 및 나의의견
<참고문헌>
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정동영, 정인숙(2001). KISE 한국형 개인지능 검사 개발 연구. 국립특수교육원
박수진, 이춘재, 곽금주(2002). K-WISC-Ⅲ에 나타난 읽기장애아의 인지 특성, 한국심리학회지 : 발달, 제 14권, 4호, pp. 37-54.
이소현(1998). 특수아동교육, 서울: 학지사.
Kaufma
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