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장애인 직업재활은 발전적 토대를 형성할 수 있게 된다고 생각한다.
【참고문헌】
보건복지부, 전국장애인현황, 2001.6
허인희, “장애인직업재활 과정의 문제점 및 개선 안”, 재활연구 제14호, 삼육재활원, 1993
정해용, “우리 나라 지체장애
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정의
1) 통합교육의 개념
2) 미국 전환교육의 이해
3. 특수학급의 운영의 기본방향
4. 특수학급 운영의 실체
1) 통합교육의 실천 방법
2) 초등에서 실시할 수 있는 전환교육
A. 자아개념과 수용
B. 사회성과 의사소통능력
C. 책임감
D. 결
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정신간호학회, 2011
◎ 신호철, 만성피로증후군의 개요, 대한가정의학회, 2001
◎ 이용희 외 3명, 만성 뇌졸중 환자의 유연성과 동맥경직도와의 관련성, 한국운동생리학회, 2012
◎ 안민희, 만성폐쇄성폐질환의 지식, 태도 및 이행, 전남대학교, 201
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장애아동
Ⅴ. 놀이치료와 조작놀이활동
1. 조작놀이활동 지도의 핵심
2. 조작놀이활동 지도의 문제
3. 지도의 범위와 제한
Ⅵ. 놀이치료와 미술치료
1. 정의
2. 치료적 의의
3. 치료 형태
Ⅶ. 놀이치료와 미술치료 사례
1. 주의력 결핍?
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정의
2. 편식의 원인
가. 이유기의 미각, 촉각상의 이유
나. 생리적, 심리적 원인
다. 사회, 경제적 요인
라. 가정의 식사환경
마. 자폐적 특성으로 인한 요인
3. 유아의 식욕에 영향을 주는 요인
가. 유아의 생리적 조건
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정학회 하계공동학술대회 발표논문집
하태권외(1998), 현대 한국정부론, 법문사
홍용표(2003), 노무현 정부에 대한 북한의 정책 전망, 국제문제연구, 제3권 1호 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 노무현정부의 참여복지정책 정의
Ⅲ. 노무현정부의 복지정책
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2016 I. 불안장애
1. 정의
2. 특성
3. 원인
4. 교육적 지도
II. 학교공포증
1. 정의
2. 특성
3. 원인
4. 교육적 지도
III. 우울증
1. 정의
2. 특성
3. 원인
4. 교육적 지도
IV. 자살
1. 정의
2. 특성
3. 교육적 지도
* 참고문헌
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③ 비심판적인 태도 ④ 개별화 제 1장 현대사회와 장애인복지
제 2장 장애인복지의 기본적 이념 가치
제 3장 장애개념과 장애인의 실태
제 4장 장애인복지의 발전과정
제 5장 장애사정 및 평가
제 6장 장애유형별 정의 및 특성
01~74
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장애의 정의 및 진단준거
1. 주요우울 장애
2. 기분부전 장애
3. 양극성 장애
Ⅲ. 기분장애의 특징
1. 기능의 손상
2. 발병연령 및 특징
3. 유병률
4. 성차
5. 연관된 동반장애
6. 우울과 조증의 특성비교
Ⅳ. 기분장애의 원
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장애. 신현균, 김진숙
- ADHD학교상담. George J. DuPaul & Gary Stoner
- ADHD의 이해. 크리스토퍼 그린
- 주의집중 및 과잉행동 장애에 관한 고찰. 이은영 1. ADHD (주의력결핍 및 과잉행동장애) 정의
2. ADHD 주요증상 및 행동특성
3. ADHD 진단기준
4.
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