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장애아동들을 사회에 통합시키고 자립기반을 확충시켜 나가기 위해서는 장애 아동의 복지를 통한 신체적정신적경제적 가용능력을 최대한 발굴하여 장애아동 개인의 존엄성을 높이고 자활을 도모할 수 있도록 해야 한다.
특히 발달 장애아
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아동의 언어 치료. Libby Kumin(역 지성현). 특수교육.
- 치매의 예방과 치료. 하시즈메 고지(역 박인용). 아침나라.
- 노컷 뉴스(인터넷판)
- 인터넷 http://www.snuhneurology.net
- 인터넷 http://www.subong.or.kr Ⅰ. 서론
1. 개요
2. 정의
Ⅱ. 다운증후군
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정신지체인의 운동능력 평가
측정평가란 무엇인가?
측정평가에 임하는 장애학생의 권리
측정평가의 주의점
측정평가의 접근방법
측정평가의 종류
체육현장에서 측정평가를 시행하는 경우
준비상태 측정
신체적성 측정
운동기
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아동의 부모나 가족이 전문가들로부터 가정 지도법을 배운 후, 가정에서 실시하는 것도 매우 중요한 부분이다. 가정지도에 대한 부모교육이 병행될 때 장애아동의 관리에 문제가 없다. 정신지체아는 학령기전에 조기 특수교육이 필요하며,
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정신지체아는 두뇌 손상의 결함과 기질적인 뇌손상으로 인하여 언어능력이 결함되어 있다. 또한 그들은 사회적인 경험의 부족으로 인하여 정상아동들과 원만한 인간관계를 유지하지 못하고 있으며, 적절한 의사소통을 하지 못해 소외되어
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정신지체 교육방향, 지도방법과 지도내용(실천면), 정신지체와 교사 측면에서 정리하였다. 결국 정신지체인들이 수행할 수 있는 능력이 어떤 것들이 있는가라는 입장에서 교사들은 항상 인지적 접근이 이루어져야 할 것이다.
정신지체 교육
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檢討
최근의 연구결과에 의하면 지능과 범죄는 큰 상관관계가 없다고 한다. 다만 정신박약자는 판단능력이 미약하기 때문에 공범이 많고, 간혹 사기나 문서위조를 범하기도 한다. Ⅰ. 서
Ⅱ. 범죄와 정신병
1. 의의
2. 비판적 검토
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정신지체장애인 공동체인 '예닮원'을 찾아 하루 동안 봉사활동을 벌인 것도, 행복한 홈스쿨 지원에 나선 것도 이 같은 맥락에서다.
리바이스가 에이즈 예방 캠페인에 적극 동참하는 것도 차별받는 계층을 없애자는 봉사지침과 맞닿아 있다.
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정신지체또래에 대한 일반아동 태도의 변화, 대구대학교교육대학원 석사학위 논문
◇ 김정수(2000), 기악 중심 음악활동이 정신지체아의 문제행동에 미치는 영향, 석사학위청구논문, 대구대학교 특수교육대학원
◇ 김홍주(2000), 특수교육학,
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아동이 배우고 있는 사건이나 상황에 관한 정보를 아동으로부터 도출하는 것을 강조하고 있다. 그 과정은 다음의 다섯 단계이다.
①명칭붙이기 ②상세화하기 ③추론하기 ④예언하기 ⑤일반화하기
사회학습접근은 정신지체아의 학습에서 거
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