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정신분열증 아동이 포함된다. 이 용어에는 사회적 부 적응 아동이 심한 정서적 장애를 가지고 있는 것으로 판별되지 않는 한 이러한 아동을 포함시키지 않는다.
미국 자폐회(autistic society of america, 1994)의 정의
자폐증은 (autistic disorder) 만 3세
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지적 능력에 대해 평가할 수 있다. Wechsler는 (1939) 는 그 당시 비네 검사가 지능의 중요한 측면으로서 동작성 지능을 다루지 않았으므로 언어적인 능력을 최소화 하는 대신 판단력 주요 용어:
미국 정신지체협회
스탠포드 비네 검사 4판
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장애 아동 대부분이 정신지체, 학습장애, 또는 기타 장애를 복합적으로 지니고 있어 단어 인지력이나 독해력, 연산능력이 일반 아동에 비하여 부족하다.
(7) 학습장애
학습장애 아동은 비교적 지적 능력이 결상이나 두뇌의 미세기능장애로 시
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지사
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
알기 쉬운 공중보건학 / 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 정신지체
I. 정신지체의 정의와 수준
II. 정신지체의 특성
I
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장애가 있는 경우
영화 \"I am Sam\"은 정신지체 장애자로 7살의 지능밖에 갖지 못한 샘이 딸을 키우는 과정에서의 위기, 그리고 샘과 딸의 사랑을 그렸다. 딸 루시가 7세가 되자 루시의 지적 능력은 아버지 샘을 앞서게 되고, 사회복지 단체는 복
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정신지체
3) 학습장애
4) 주의력결핍/과잉행동장애
5) 행동장애
6) 평가와 학습: 특수교육에서의 평가의 경향
3. 영재 및 재능이 있는 학생
1) 창의성: 무엇을 말하는가
2) 영재 및 재능이 있는 학생 변별하기
3) 영재 및 재능이 있는 학
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아동의 언어 및 의사소통 능력을 평가하는 데에도 실생활과 관련된 화용론적인 측면을 중요시하고 있다(Stone & Caro-Martinez, 1990).
자폐성 아동의 언어 및 의사소통 장애는 사회성 결핍이나 인지적 결함과도 깊은 관련이 있다. 자폐성 아동은 감
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지 않으면 그 새로운 소리는 사라질 수도 있다.
특성
지적특성
일반적으로 지적 능력이나 성취도 평가에서 낮은 능력을 보이는 경우가 많다. 그러나 이러한 아동들이 정신지체, 학습장애 또는 기타 장애를 복합적으로 가지고 있기 때문에 그
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장애집단을 가리키는 총체적인 용어이다. 이러한 장애는 개인에게 본질적이며, 중추 신경계의 기능장애로 인해 나타나는 것으로 추측된다. 비록 학습장애가 다른 장애(예를 들어, 지각손상, 정신지체, 사회적 정서적인 장애)나 환경적인 영향
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장애의 종류
- 신체적 장애 : 지체장애, 뇌병변장애, 시각장애, 청각장애, 언어장애, 신장장애, 심장장애 호흡기장애, 장루 요루장애, 간질장애, 간장애, 안명장애
- 정신적 장애 : 정신지체, 정신장애, 발달장애
③ 장애의 원인
장애아동 발생의
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