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장애인에 대한 재활 프로그램과 케어를 제공하여 재활의 꿈을 키워가는 곳으로 선천적장애와 후천적장애를 입은 분들이 주로 생활하며, 이분들이 각기 다른 장애의 특성을 가지고 있음을 알게 되었고, 이들 또한 비장애인과 마찬가지로 사회
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장애인에 대한 재활 프로그램과 케어를 제공하여 재활의 꿈을 키워가는 곳으로 선천적장애와 후천적장애를 입은 분들이 주로 생활하며, 이분들이 각기 다른 장애의 특성을 가지고 있음을 알게 되었고, 이들 또한 비장애인과 마찬가지로 사회
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으로서의 존엄성을 존중받을 권리가 있으며 인간다운 생활을 할 권리를 지니고 있다. 장애인은 이러한 권리를 향유함에 있어 차별받지 않아야 하다. 장애인의 평등성, 정상화 및 통합화는 장애인복지의 기본이념이다. 장애인복지정책이 앞으
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아동을 구속하거나 착취하는 것에 대해 문제의식이 없다는 것이다.
5/ 아동 자신의 문제
아동 자신이 가진 신체적인 특성이 미숙아, 만성질환, 영구적 신체장애아인 경우 양육자에게 헤어날 수 없는 끊임없는 양육부담을 지우기 때문에 더 쉽
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지역사회를 기반으로 해야하는 사업임에도 불구하고 그룹 홈이 여전히 지역사회로부터 고립되어있어 시설로서의 한계를 완전히 극복하지는 못했다는 것이다.
참고] 혜림원 집단가정 서비스
혜림원은 장애아동 수용시설이다. 그런데 수용
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장애와 지적 장애를 동반한다. 신체적 장애로는 뒷머리가 납작하고, 복이 짧으며, 작은 머리, 쪽 찢어진 눈, 남작한 코, 매죽 나온 혀, 짧고 통통한 사지 등이 그 특징이다. 다운 증후군의 아동은 평균지능지수가50정도로 심한 정신지체 현상을
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정신지체 아동이 추상적 사고를 할 수 없을 것이라 가정하고 아예 추상적 사고를 가르치지 않는 것은 그로 하여금 천성적인 장애를 극복할 수 없게 할 뿐 아니라 구체적 사고에 배타적으로 습관 들게 함으로써 그 아동이 가지고 있던 추상적
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지도(個人指導 Individual Guidance)
개인차(個人差 Individual Difference)
객관식 평가(客觀式 評價 Objective Evaluation)
건강장애(健剛障碍 Health Impairment)
검사(檢査 Test)
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지사
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016 영아기 발달특징
I. 신체 및 감각기관의 발달
1. 신체발달의 특징
2. 신생아의 반사운동
3. 감각 및 지각발달
II. 인지적 발달
1. 감각기관과 운동기능을 통한 세상 인식
2.
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아동에 대한 ‘보호’와 ‘교육’으로 이루어진다. 보호측면에서는 균형 있고 충분한 영양공급뿐만 아니라 신체적, 정서적인 건강을 유지, 증진시키고, 안전을 제공하는 역할을 하며, 교육의 측면에서는 신체적, 지적, 정신적, 사회적인 발달
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