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정신지체아동
Ⅶ. 한국 민속놀이(전통놀이)와 놀이
1. 놀이의 기능
2. 놀이의 중요성
Ⅷ. 한국 민속놀이(전통놀이)와 전통놀이프로그램
1. 전통놀이 프로그램과 창의성
2. 전통놀이 프로그램과 유창성
3. 전통놀이 프로그램과 융통성
4.
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일치된 의견은 존재하지 않으나, 아동기와 청소년기에 지능에 있어서 중요한 발달이 이루어진다는 것은 부인할 수 없다. 지능지수가 70 미만일 경우 정신지체아라 하며, 140 이상을 우수아라 한다. 지능의 발달에 대해서는 유전에 의해 영향을
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지적 손상
자폐스펙트럼 장애의 70~80%에서 지능장애가 동반된다.
중등도 이하의 지능장애: 40~50%경한 지능장애: 30%IQ 70이상: 10~20%
약 10%에서는 경도 및 중등도의 정신지체인데도 특정분야에서 뛰어난 암기력이나 재능을 보인다.
4. 원인
자폐스
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정반응 : /40 ( %) Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적 1
2. 연구 문제 3
3. 용어의 정의 4
Ⅱ. 이론적 배경
1. 발달지체 유아의 언어적 특성 5
2. 동화책의 중요성 6
3. 동화책 읽어주기 활동의 중요성 7
4. 언어 이해력 8
5. 언어 표현력 9
Ⅲ.
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장애요인이 된다.
- 참고문헌
발달장애 아동의 개별 사회적응훈련에 관한 실증적 연구 (경기대학교 행정대학원 사회복지학과 사회복지전공 임준구 저, 2001) 目 次
1. 발달장애아동의 사회적응 특성
1) 정신지체아동의 사회적응 능력
2
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정권 외. 정신지체아 교육과 지도의 실제. 양서원. 2000
- 강위영, 나운환. 직업재활개론. 나눔의 집. 2001
- 김정권 외. 정신지체인 직업지도의 이론과 실제. 이레. 1998
- 구종회, 장애인복지와 재활, 동일 문화사, 1997
- 남상만, 장애인 복지개론,
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장애 | | |
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| 미성숙 | | |
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| 기타 | | |
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3) 아동의 선호도
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장애를 나타낸다.
정신지체아동을 위한 언어치료는 개인의 지적수준을 고려해야 하며, 수용언어 향상, 의사소통기술 훈련, 조음훈련, 실생활 적용훈련 등이 필요하다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은
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지체유아의 활동참여와 적응행동에 미치는 영향, 단국대 특수교육대학원, 석사학위논문, 2007, p 39
이영리, 그림이야기책 반복 읽기 언어중재가 정신지체아동의 언어표현에 미치는 영향, 단국대 특수교육대학원 2006 , 석사학위논문
정신장애
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정신지체아들의 지력이 크게 향상되었다. 카사 데 밤비니, 즉 어린이의 집이라고 명명된 그녀의 탁아소에는 많은 아이들이 모여들었다. 몬테소리는 의사 시절 정신지체 아동들을 교육하던 방법을 더욱 발전 시켜 아이들에게 적용하여보았다.
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