|
정을 인식하고 표현하며 조절하는 데 어려움을 겪을 수 있습니다. 분노, 좌절감 등의 감정을 부적절한 행동으로 표출하기도 합니다. 1. 서론: 모두를 위한 교육, 통합교육의 길
2. 본론
1. 지적장애 아동의 심리 및 사회 행동적 특성
|
|
|
정중하고 사려깊게 대함
참고문헌
이경순 외(2007). 정신건강간호학. 현문사 Ⅰ. 아동 정신간호
01. 아동의 특성
02. 아동 간호사정
03. 정신지체
04. 전반적 발달장애의 종류와 특징
05. 반응성 애착장애
06. 학습장애
07. 주의력
|
|
|
정신지체
1) 정신지체의 정의
2) 정신지체의 진단 기준
3) 진단도구
4) 정신지체의 분류
5) 정신지체의 원인
6) 간호계획서
5) 정신지체아동의 간호
Ⅲ
|
|
|
정신지체 아동들의 또 다른 형태의표현이라는 것을 생각 하게 되었다.
친구와의 축구에서 졌다고 자신의 손등을 물어서 부어오른 우리반의 최 ○○도 생각났고, 늘 위축되어있고 눈 맞춤도 하지 않으려하고 친구들 앞에 서는 것이나 친구들
|
|
|
아동기의 정의
(6) 아동기의 발달
2. 사회적 발달
1) 학교
2) 친구관계
3) 팀 스포츠
3. 심리적 발달
(7) 아동기의 발달과업에 대한 이론
◆ 아동기 장애
1. 아동기 장애행동에의 접근법
2. 아동기 장애의 유형
1) 섭식장애
2) 배설장애
3) 정신지체
4)
|
|
|
정도 아동의 독립을 촉진시키면서 아동이 스스로 자신의 일상생활을 유지할 수 있도록 해야 할 것이다. 또한 특수교육과 훈련을 통해 지역 사회내에서 자립할 수 있도록 도와주는 것도 필요하다.
Ⅲ. 결론
이상 지적장애의 개념 및 지적장애
|
|
|
아동과 장애아동이 함께 나누어야 할 것.
- 상황에 따른 감정표현하기 (인형극)
3-4-1. [눈으로 보는성 ➜ 성적의사결정 A형]
3-4-2. [눈으로 보는성 ➜ 임신계산프로그램] 소개
3-5. 성폭력예방과 대처
3-6. 성폭력상담실, 보호시설소
|
|
|
정신 지체, 실어증, 청각 장애로 인한 경우도 있다.
- 상술한 요인들은 언어와 말의 문제를 야기시킬 가능성이 있는 요인으로서 여러 가지 복합적인 문제가 아동의 성장과 함께 지속될 수도 있으므로 가능한 한 발견과 동시에 적절한 훈련이
|
|
|
아동의 정신건강개념
2. 아동과 청소년의 정신건강 문제의 발생요인
3. 아동 생애별 정신건강문제
4. 관련서비스
5. 아동의 정신건강을 고양시키는 방법
6. 아동의 정신건강문제에 대한 사회복지적 접근
7. 관련 동영상
|
|
|
장애의 특징과 지도
(2) 우울증의 특징과 지도
2. 성격적 차원에서의 장애
(1) 사회성 발달장애의 특징과 지도
(2) 자폐증의 특징과 지도
3. 인지적 차원에서의 장애
(1) 정신지체의 특징과 지도
(2) 학습장애의 특징과 지도
(3) 주의
|
|
메뉴펼치기
