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도 기다려주는 것이 지체장애 학생의 독립심 향상에 도움이 된다.
※ 참고문헌
특수 교육학 (교육과학사, 구본권 외)
정신지체 정의, 분류, 지원의 체계
(교육과학사, 박승희 역)
특수 아동 교육:일반교사를 위한
통합교육 지침서 (교육과학
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정신지체장애자녀 부모들의 자산관리의식에 관한 연구, 단국대학교 행정법무대학원
김용득 외(2007), 한국장애복지의 이해 :제 5판, 인간과 복지
노충래, 고인숙(2004)정신지체와 발달장애 청소년의 평생 계획에 관한 연구, 한국아동복지학, 18호
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아동기 자폐성 평정 척도 / 서울: 특수교육
강위영.송영혜(1995) / 정서장애 아동을 위한 행동치료 / 서울: 도서출판 특수교육
교육부(1999) / 생활 교사용 지도서.( 정신지체 공통) / 강남대학교
린다 윗슨(1996) / 자폐아와 발달 장애 아동의 자발적
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아동들이 학교에 들어 갈 때 쯤
정신지체를 갖게 만드는 가족이나 가정환경의 여러 측면을 규명
▪ 대상 : 정신지체를 지니게 될 위험에 처해 있는
(낮은 사회적 지위의 가정, 어머니의 IQ75이하)
▪ 방법 : 지적장애를 가지고
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정서장애아 교육, 성원사, 1996
김경희 / 정서란 무엇인가, 민음사, 1996
김승국 외 16명 / 정신지체 아동교육의 이론과 실제, 도서출판 특수교육
류상덕 / 정서장애교육과정방향, 한국정서, 학습장애아 교육연구회, 1993
신현기 / 정신지체아동의
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장애인의 복지욕구와 서비스 활성화 방안, 명지대학교
최지숙(2005), 자폐학생과 정신지체학생의 직업선호도 분석, 대구대학교
황의관(2000), 자폐학생의 직업흥미에 관한 연구, 공주대학교 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 자폐아동(자폐증, 전반적 발달장애
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②설문조사
-2)장애인 성폭력 피해의 특성
-3)정신지체인이 성폭력 가능성이 높은 이유
-4) 피해의 영향
-5)장애인 성폭력 방지를 위한 대책
①정책적 대안
②정신지체 아동의 성교육
결론
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정신지체
2) 학습장애, 운동기술 및 의사소통 장애
3) 전반적 발달장애
(1) 자폐장애
(2) Rett's disorder
(3) Asperger's disorder
4) 파괴적 행동장애와 주의력 결핍 및 과잉행동장애(ADHD)
5) 행동 장애(품행 장애)
6) 반항성 장애
7) 유아기 또는 초기
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장애아동과 관련된 사람들의 개인적인 관심과 호의를 가시화하고 현재 학교상황에서 이용할 수 있는 시간적, 물질적 자원을 서로 연결시킴으로써 좀더 공식화된 지지망을 형성하여 나가야 할 것이다. 지금 당장의 예산과 시간적, 정신적 고
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장애아동과 관련된 사람들의 개인적인 관심과 호의를 가시화하고 현재 학교상황에서 이용할 수 있는 시간적, 물질적 자원을 서로 연결시킴으로써 좀더 공식화된 지지망을 형성하여 나가야 할 것이다. 지금당장의 예산과 시간적, 정신적 고통
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