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장애아의 수학지도에 도움 될 유용한 테크놀러지
┎전자계산기 : 훈련과 자기검검과 같은 기본적 법칙을 계산하는데 사용
┖소형컴퓨터 : 수학문제훈련과 연습을 전개 1. 수학지도를 위한 활용
(1) 수학적 개념의 지도
(2) 문제 해결을
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개념의 시대별 변화
1. 1980년대 이전
2. 1980년대 이후
Ⅴ. 성의 상품화 문제점
1. 여성의 성적 대상화
2. 공격적, 가학적 성은 남성의 정상적 성이라는 신화
3. 성폭행율 증대
4. 도덕적 타락
5. 결혼 생활에 부정적 영향
Ⅵ. 외국의 성교
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개념
Ⅳ. 장애아동가족의 특성
Ⅴ. 장애아동을 둔 가족과 전문가와의 관계
1. 전문가 중심(Power-over relationship)
2. 상호 협력(Power-with relationship)
3. 동반자적인 관계(Power-through relationship)
Ⅵ. 장애아동을 둔 가족의 현황
Ⅶ. 장애아동의
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아동의 지능과 언어능력의 관계에 관한 연구는 많다. 그 결과를 보면 지능지수와 어휘의 양, 조음능력, 언어 성숙 간에는 정적 상관이 있다. 특수아동에 관한 연구에서도 지능이 높은 우수아는 언어발달이 빠르며 정신지체아는 언어발달에 문
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장애인, 정서불안, 정신지체아)과 함께 그 목적을 성취해야 한다.
3. `피터스‘: 교육목적이 교육의 과정에 내재해야 한다는 입장.
- 경험 있는 교사들은 목적을 내재적인 것으로 간주한다. 초보교사는 과정으로부터 내적인 목적을 꺼내서 바
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정신지체아들의 학습 특성과 그들을 위한 교육의 궁극적 목적이 무엇인가를 고려하여 최선의 방법을 모색하고자 하는 것 중의 하나가 지역사회중심 교수이며, 제한된 교육시간과 자원을 학생들이 가장 필요로 하는 우선 순위의 활동을 학습
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개념에 대하여 올바르게 인지하고 그로인한 장, 단점을 충분히 숙지한 후에 개개인의 쾌락을 위해서만이 아닌 실질적으로 인간사회에 도움이 될만한 가상현실의 기술을 구현하는데 힘써야 겠다. 1. 서론
2. 본론
1) 가상현실의 정의
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4) 교육 방법 ………………………… 10
5) 교사의 역할 ………………………… 12
6) 교육 운영과 부모의 참여 ………………………… 12
Ⅲ. 결 론 ………………………… 13
※ 참고문헌 ………………………… 14
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장애형제의 사회적 태도에 미치는 효과
단국대학교 대학원 석사학위논문
Anthony M. Graziano, Developmental Disabilities
-부록에 참조할 또래지명법, 대인관계성향 설문, 아동의 사회적 부적응 측정도구는 월요일
자료실에 올릴 때 함께 올리겠습니다.-&
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정신지체 장애인의 특성을 나타내고 있다. 무엇보다 우리가 중요하게 생각해야 되는 것은 이러한 정신지체인들은 결코 우리와 다르지 않다는 것이다. 물론 우리가 규정하는 것에 부족함을 가진 것은 분명하다. 하지만 그들은 이러한 기준에
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