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개념을 정의하라.
―어의적 개념
―이념적 개념
―일반적 개념
2. 잔여적 복지와 제도적 복지를 비교하라.
3. 사회복지에서 가장 중요하다고 생각되는 가치는 무엇인지 한 가지를 들고, 중요하다고 생각되는 이유를 써라.
4. 사회복
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정신보건정책 및 서비스’. 서울: 다운샘
-원석조(2001). ‘사회문제론’. 파주: 양서원 *알코올 중독
Ⅰ. 알코올중독의 개념
Ⅱ. 알코올중독의 원인론
1. 정신분석적 요인
2. 사회문화적 요인
3. 행동적 · 학습적 요인
4. 생물학적 요
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행동
8. 태권도를 통한 학교폭력 예방을 위한 교육 콘텐츠
1) 태권도를 통한 인성교육 프로그램
2) 태권도를 통한 학교생활 적응 프로그램
3) 태권도를 통한 자기조절능력 프로그램
4) 태권도를 통한 스트레스 해소 프로그램
5) 태권도를
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장애 유형 기술에 의한 분류
3. 임상적 유형 및 특성
[1]. 언어발달지체 및 장애
[2]. 조음/음운장애
[3]. 유창성장애
[4]. 음성장애
[5]. 신경관련 장애
◈ 다른 장애아동 VS 언어장애아동 ◈
◈ 유병률 ◈
4. 발달과정과 그 결과
[1]. 언
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장애의 원인
@. 조음장애의 원인
@. 음성장애의 원인
@. 말더듬이의 원인
@. 언어 발달 지체의 원인
3. 언어 장애의 특징
@. 인지적 특징
@. 학업적 특징
@. 신체적 특징
@. 행동적 특징
@. 의사소통 특징
4. 언어 장애아의 교
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개념
2) 내용
3) 특성
(1) 구조적 특성
(2) 역동적 특성
(3) 과정적 특성
2. 가족체계이론
1) 정의
2) 주요개념
3) 체계의 경계
(1) 외부에 갖는 경계
(2) 종속체계의 경계
(3) 종속체계 간의 관계
(4) 가족체계의
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부적응 유아를 위한 교사놀이치료 (Kinder Therapy)과정의 교육적 의미」중앙대학교 대학원 논문
주혜은(2005)「놀이치료에 대한 유치원교사와 어머니의 인식」이화여자대학교 교육대학원 논문
이지은(2003)「아동의 놀이 행태로 본 놀이치료실
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부모의 양육태도가 아동의 자아개념에 미치는 영향. 관동대학교교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 거부적-통제적 양육태도
1) 거부적 양육태도
2) 통제적 양육태도
2. 거부적-통제적 양육태도로 양육 받았다면 자신의
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정신
6. 태권도의 가치
7. 태권도 수련이 인성 발달에 미치는 영향
8. 태권도 수련과 인성교육과의 관련성
9. 태권도 수련을 통해 배울 수 있는 인성덕목의 개념
1) 자기가치 인성
2) 대인관계 인성
3) 사회정의 인성
10. 태권도 수련을 통
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정신병리 및 성격장애이론
(2) 가부장제도에 의한 왜곡된 가족관계
(3) 사회학습이론
(4) 스트레스이론
(5) 교환이론과 사회통제관점의 통합이론
Ⅲ. 결론
1. 가정 폭력의 실태
2. 폭력에 대한 태도와 행동의 관련성
3. 예방적
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