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7차 교육 과정은 지금까지의 교육과정과는 상당히 다른 의미를 가지고있으며, 가장 큰 의미는 ‘학 생 중심의 교육’ 즉 ‘수요자 중심의 교육과정’이 제도적으로 실현될 수 있는 길이 마련되었다는 점.
☞제 7차 교육과정에서는 교육과정
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7차 교육과정의 현저한 특징 중의 하나는 ‘국민 공통 기본 교육과정’의 도입을 들 수 있다. 셋째로 7차 교육과정의 가장 두드러진 특징은 고등하교 2,3학년에 있어서의 선택중심교육과정이라 할 수 있다. 넷째, 수준별 교육과정의 도입도 주
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공통점을 찾고 조화로운 인간생활을 위한 성교육자료를 개발, 운영해야하는 과제를 남기고 있다.
6) 여학생 생활지도 : 가정과 교육의 강화
전 후 국민정신교육을 강화하면서 여학생의 도의교육을 위해 여학교에는 생활관을, 학교밖에는 사
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7차 교육과정의 국어과 성격
1. 성격
2. 교과 지도 방법
3 평가상의 유의점
Ⅱ. 단원 설정
Ⅲ. 대단원의 학습목표 및 개관
1. 대단원 학습 목표
2. 대단원 개관
Ⅳ. 대단원 교수․학습 운영 방안
Ⅴ. 본시 학습목표와 개관
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통해 학습지도에 활용 할 수 있는 교수법과 지도안을 완성 시켜 보고 싶습니다. Ⅰ. 교재 및 단원명
Ⅱ. 단원의 개관
Ⅲ. 단원의 학습목표
Ⅳ. 단원의 학습계획
Ⅴ. 과제 학습
Ⅵ. 지도상의 유의점
Ⅶ. 본시 학습 과정안
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7차 교육과정에 제대로 반영되지 못함을 지적할 수 있다.
둘째, 수준별로 통일교육 내용을 기술할 필요가 있다. 예컨대 초등학교의 경우에는 북한에 대해 민족동질성의 회복을 통해 통일의지를 갖게 하는 정서적 접근을 강조하고, 중고등학
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고등학교 교육과정 결정의 분권화
7차 교육과정 (1997~)
(1) 국민 공통 기본 교육과정
- 12학년제의 교육과정 설정
- 10년을 국민 공통 기본 교육기간(초등 1학년~고등 1학년)
(2) 수준별 교육과정
- 단계형 : 학습에 큰 영향을 미칠 것
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기본적인 지식을 익혀 이를 다양한 국어사용 상황에서 활동하는 능력을 기른다.’로 규정한 것은 국어 교육의 궁극적인 목표가 학생이 생각을 언어로 표현하고 언어를 통해 의미를 이해하는 고등정신 능력을 신장시켜 주는데 있음을 강조하
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기본적인 과제를 가지고 하나씩 따라 하게 하면서 화면의 변화를 관찰하도록 한다. 컴퓨터 과목은 특히 원리나 구성과 같은 이론적인 것보다는 목적한 과제의 결과를 만들기 위한 작동 방법을 익히도록 하는 데에 중점을 두도록 한다.
컴퓨
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고등학교 체육평가 실태와 그 개선 방향 탐색, 국민대학교 박사학위논문, 1997 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 체육교과평가(체육교육평가)의 목적
Ⅲ. 체육교과평가(체육교육평가)의 방향
1. 체육 교육의 모든 과정에서 이루어지는 평가
2. 실제 상황에
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