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제7차 교육과정의 경제교육
1. 제7차 교육과정 사회과 경제교육
2. 제7차 교육과정 경제교육의 주요 내용
Ⅳ. 경제교육의 내용체계 및 수업시수비중
Ⅴ. 경제교육의 목표와 특성
Ⅵ. 경제교육 내용 분석
Ⅶ. 외국의 경제교육 사례
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교육과정기의 교육 (1973년 2.14 - 1981년 12.30)
8). 제 4차 교육과정기의 교육(1981년 12.31- 1987년 3.30)
9). 제 5차 교육과정기의 교육(1987년 3.31- 1992년 6.29)
10). 제6차교육과정기의 교육(1992년 6.30-1997년 12.29)
11). 제 7차교육과정기의 교육(1997년 12.30~)
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to be idealistic, abstract, out of the real life. We will have to make it initiative and head for the future. Ⅰ서론
Ⅱ. 제6·7차 한문과 교육 과정의 비교 분석
1. 성격
2. 목표
3. 내용
4. 방법
5. 평가
Ⅲ. 한문과 교육 과정의 문제점과 향후 과제
Ⅳ. 결 론
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사회과의 도입 이전기
2. 교수 요목기(1945~1954)
3. 제1차 교육과정(1954~1963)
4. 제2차 교육과정(1963~1973)
5. 제3차 교육과정(1973~1981)
6. 제 4차 교육과정
7. 제5차 교육과정(1987～1997)
8. 제6차 교육 과정(1992～1997)
9. 제7차 교육 과정
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국민건강증진계획 2020의 중점과제 4차 국민건강증진종합계획. 보건복지부, 한국건강증진개발원. 2015
참고문헌
김영임(2019). 지역사회간호학. 한국방송대학교출판문화원
우리나라 환경변화 전망을 통한 HP2020 방향 설정, 4차 국민건강증진종합
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교육과정의 특징과 교육내용의 성격
5. 제6차 교육과정의 특징과 교육내용 선정원리
6. 제7차 교육과정의 특징과 교육내용의 성격
Ⅳ. 국가수준교육과정의 필요성
Ⅴ. 국가수준교육과정의 개발 과정
1. 1단계 : 교육과정 개정 기본 계획
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교육과 작문
1. 규범화된 문장 읽기
2. 문장 분석
3. 문장 쓰기
Ⅲ. 대학교 중국어교육과 단기연수
Ⅳ. 대학교 중국어교육의 실태
Ⅴ. 대학교 중국어교육의 내용
1. 제1단계
1) 1학년
2) 2학년
2. 제2단계
1) 3학년
2) 4학년
Ⅵ. 대학교
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교육과정)의 의미
Ⅲ. 과학과 수준별학습(수업, 교육과정)의 구성
Ⅳ. 과학과 수준별학습(수업, 교육과정)의 지도원리
Ⅴ. 과학과 수준별학습(수업, 교육과정)의 지도방법
1. 기본 공통 학습 후 심화?보충 과정 지도 방법
2. 학습과정 중
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교육과정부터 학교 교육과정은 교과서 중심의 학교 교육을 교육과정 중심의 학교 교육으로 전환하여 교육의 질을 관리하고자 하였으며, 제7차 교육과정에서는 교육청과 학교, 교원학생학부모가 함께 실현해 가는 교육과정을 구현하여 학교
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고등학교 도덕과(도덕과교육)의 선택과목
Ⅵ. 고등학교 도덕과(도덕과교육)의 교수학습방법
1. 교수?학습 방법의 중점
1) 토의법, 문답법, 컴퓨터 이용법을 중심으로 지도한다
2) 제7차 교육과정의 `함께 하기`에 따른 학생들의 주도적 참여
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