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문제점 』, 다음 까페
『 대학별 논술 고사의 문제점 』, 이형빈 서울이화여고 교사
「 논술의 유형 」, 네이버 블로그
「 서울대 논술고사 때문에 학부모는 불안해 」, 오마이뉴스, 김현수 기자
「 (긴급진단) 논술 공교육의 실태 」, 06년 10월
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Education week 기사 번역 내용
2. 기사와 관련된 보충 자료
1) 오바마 정부의 교육개혁
2) No Child Left Behind Act
3) 낙오방지법의 허와 실
3. 문제 제기 및 주제 선정
Ⅱ. 우리나라 교육평가의 문제점과
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실태
1. A
2. B
3. C
Ⅳ. 정신지체아(정신지체아동)의 진단기준
Ⅴ. 정신지체아(정신지체아동)의 레크리에이션
Ⅵ. 정신지체아(정신지체아동)의 손기능훈련
Ⅶ. 정신지체아(정신지체아동)의 과제해결능력
Ⅷ. 정신지체아(정신지체아
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방안 연구 : 인프라를 중심으로” 서울: 한양대 대학원 석사학위논문 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 한국 춤의 개념과 특징
1. 한국전통무용
1) 개념
2) 특징
2. 신무용
1) 개념
2) 특징
3. 한국창작무용
1) 개념
2) 특징
Ⅲ. 전통
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교육의 문제점, 심리학 요인, 조기교육에 대한 새로운 인식과 사회적 요구, Sputnik 쇼크 등의 상황에서 몬테소리 교육의 특성들은 호소력이 있었다고 보여진다.
3. 몬테소리 교육사상이 한국현대교육에 주는 의미
몬테소리 교육이 우리나라에
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교육에 대한 부모들의 인식이 시급히 변화되어 이제는 무리하지 않는 적절한 적기 교육을 시키는데 모두가 노력해야겠다.
참고문헌
손주희, 영어조기교육의 효율적인 지도방안, 단국대 교육대학원, 2001
무우토 다카시 저, 최순자 역, 발달심
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교육 불평등」,『경제와 사회』특집(통권 제59호), 2003년 가을 호, 55쪽. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교육사회에서의 기능주의적 관점
2. 유아영어 학원비의 실태
3. 유아영어 교육의 문제점
4. 영아 영어교육문제 해결방안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참
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교육의 본연을 찾아서 : 입시와 입시교육의 개혁』, 나남
4. 한국소비자보호원 (1997), 『사교육비 지출실태 및 경감방안』
5. 부정방지대책위원회 (1994), 『과열과외 실태 및 방지대책』
6. 이명조외 (2003), 『한국 유아의 조기교육』, 집문당
7.
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함께 조직적으로 투쟁한다면 여성장애인의 산적한 차별의 문제가 하나 둘씩 해결이 될 것이라 믿는다. 덧붙여 장애인차별금지법 제정도 반드시 이루어져야 할 것으로 믿는다. 1. 여성장애인 교육실태
2. 특수교육 실태
3. 교육차별 사례
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교육원리
4. 교육 내용
(1) 도덕교육
(2) 체육교육
5. 정치와 교육의 관계
Ⅳ. 교육 소설 『에밀』
1. 에밀의 출현과 수난
2. 에밀의 내용
(1) 에밀의 기본 관점
(2) 에밀의 내용
Ⅴ.루소 사상의 교육적 시사점
1. 사상사적 의미
(1) 종교
(
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