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조선상고사
2) 이 고전을 감명 깊게 읽은 이유와 감상
3) 가장 비판적으로 읽은 고전(1~15장)을 한 편 선정하여 장과 지은이 및 고전의 제목을 밝히고, 왜 ‘이 고전의 내용을 비판적으로 볼 수밖에 없는지 이유’를 서술하시오. (A4 1쪽 분량)
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사회에 주는 시사점을 찾을 수 있다.
참고문헌
동서양고전의이해, 한국방송통신대학교 출판문화원 류종렬 등 목차
1) 가장 감명 깊게 읽은 동양의 고전(1~7장) 한 편을 선정하여 장과 지은이 및 고전의 제목을 밝히고, 자신이 ‘이 고전을
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사회과학출판사, 『주체사상총서 1권∼10권』, (평양: 사회과학출판사, 1985)
10. 웹사이트, "하나된 한국", 사이트주소: http://user.chollian.net/~prokhr/korea/
11. 웹사이트, "6.25 전쟁 50주년 기념 사업단", 사이트 주소: http://www.koreanwar.go.kr/
12. 웹사이트, "
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대학교 대학원 석사학위 논문.
남연화, 2016, 마을숲의 유형과 활용방안에 관한 연구, 강원대학교 석사학위논문.
김민경. 2014. 환경친화적 행동의 영향요인. 성균관대학교국정관리대학원 석사학위 논문.
권덕규. 2013. 마을숲의 지속가능성과 그
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조선상고사
2) 이 고전을 감명 깊게 읽은 이유와 감상
2) 가장 감명 깊게 읽은 서양의 고전(8~15장) 한 편을 선정하여 장과 지은이 및 고전의 제목을 밝히고, 자신이 ‘이 고전을 감명 깊게 읽은 이유와 감상’을 서술하시오. (A4 1쪽 분량)
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사회의 공론으로 지지를 받았고 법원의 판결까지 받았다. 인간적으로나 대의로나 서울대 미대 교수들이 김민수 교수의 복직을 반대하며 사표까지 불사한다는 게 말이 안 된다. 왜 그러는가.
그들은 이미 한 개인으로서의 인간이 아니다. 그
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조선상고사
2) 이 고전을 감명 깊게 읽은 이유와 감상
2) 가장 감명 깊게 읽은 서양의 고전(8~15장) 한 편을 선정하여 장과 지은이 및 고전의 제목을 밝히고, 자신이 ‘이 고전을 감명 깊게 읽은 이유와 감상’을 서술하시오. (A4 1쪽 분량)
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조선상고사
2) 이 고전을 감명 깊게 읽은 이유와 감상
2) 가장 감명 깊게 읽은 서양의 고전(8~15장) 한 편을 선정하여 장과 지은이 및 고전의 제목을 밝히고, 자신이 ‘이 고전을 감명 깊게 읽은 이유와 감상’을 서술하시오. (A4 1쪽 분량)
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I. 서론
II. 본론
1. 국어사의 시대 구분 방법
2. 각 시기별 언어 활용 사례
1) 고대국어
2) 중세 국어
3) 근대 국어
3. 각 시기의 언어적 특성
1) 고대 국어
2) 중세 국어
3) 근대 국어
4) 개화기 국
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교육사상. 박준영 저. 경성대학교 출판부,1995.5.10
http://my.dreamwiz.com/fiat/Mtbm01/G212.htm
http://my.dreamwiz.com/ezfree/th/de/de-30.htm
http://www.edu4ts.net/mi/parashft.htm
http://kr.encycl.yahoo.com/final.html?id=143542
http://hope888.hihome.com
http://web.edunet4u.net/Users/inja/mun032.htm&nbs
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