|
생애와 사상
2, 책의 내용
3, 인상 깊게 읽은 이유와 감상
참고문헌
1, 연암 박지원의 생애와 사상
연암 박지원은 조선 후기 한성부판관(1791년), 안의현감(1792년), 면천군수(1797년), 양양부사(1800년) 등을 역임한 문신이
|
|
|
대학교인문과학연구소
류재일,「李鈺 시의 연구,Ⅱ :<宕調>와 <비調>의 작품을 중심으로」,1995 語文論叢
청주대학교국어국문학과
이현우 「李鈺『俚諺』의 연구」, 성균관대 대학원, 1994
임유경,「李鈺의 [傳] 硏究」, 이화여자대
|
|
|
대하여 정보화시대 교육적 선택. 크리스찬 아카데미(편). 서울:대화출판사.
官田加久子 (1994). 전자미디어사회: 새로운 커뮤니케이션 환경의 사회심리. 서울: 한국정보문화센타.
Doll, W. (1993). 교육과정과 포스트모더니즘의 시각. 김복영 역, 서
|
|
|
대하여 조사하고, 한국 마사회의 사회기여 현황 및 그 방안을 구상해 보면서, 경마산업과 관련하여 한국 마사회에 대한 사례조사를 통해서 경마산업을 분석하도록 한다. 그리하여, 새로운 경마문화 발전방안의 수립과 경마산업에 있어서의
|
|
|
사회를 발전시키는 데에도 큰 도움을 준다.
참고문헌
동서양고전의이해, 한국방송통신대학교 출판문화원 류종렬 등 목차
1) 가장 감명 깊게 읽은 동양의 고전(1~7장) 한 편을 선정하여 장과 지은이 및 고전의 제목을 밝히고, 자신이 ‘이
|
|
|
조선상고사
2) 이 고전을 감명 깊게 읽은 이유와 감상
2) 가장 감명 깊게 읽은 서양의 고전(8~15장) 한 편을 선정하여 장과 지은이 및 고전의 제목을 밝히고, 자신이 ‘이 고전을 감명 깊게 읽은 이유와 감상’을 서술하시오. (A4 1쪽 분량)
1
|
|
|
대학교 출판부
이소현(1998), 장애유아아동의 조기특수교육(특수교육 연수교재), 국립특수교육원
이미선(2001), 유아특수교육유치부학급의 지원(특수교육 연수교재) 국립특수교육원
교육법전(1994). 특수교육진흥법(전문개정 1994. 1. 7 법률 제4716
|
|
|
사회적 계급적 질서
3). 제사와 관련된 중국 유교의 제신
4). 제사와 종교성과 효의 개념
Ⅴ. 기독교의 제사에 대한 수용 가능성
1). 조상숭배 제사에서 기독교가 수용할 수 없는 요소들
2). 조상숭배 행위에서 기독교가 이어 취할 수
|
|
|
2) 평민가단
(2) 노가재가단
* 형성배경
: 김수장이 만년에 서울 화개동에 자신의
호를 딴 노가재라는 집을 짓고 제자 육성
* 구성원
: 문벌·지위 낮아 사회적 대우를 받지 못
한 인물들로, 신분 연령에 구애 받지
|
|
|
대하여 벌써부터 관심이 쏠리고 있는 실상이다. 특히 김 전 대통령의 이번 방북은 2000년 6월 15일 공동선언의 파트너였던 김정일 북한 국방위원장과의 만남을 전제로 한 것이라는 점에서 6년 만에 이루어지는 두 사람간의 회동에 이목이 집중
|
|
메뉴펼치기
