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미술센터-MOMA 뉴욕 P.S.1 현대미술센터-MOMA
뉴욕 P.S.1 현대미술센터 외부전경 및 모형
1) 개요
뉴욕 P.S.1 현대미술센터 개요
위 치
뉴욕 롱아일랜드
건립연도
폐교 건물을 개조 1971년 설립
연 면 적
7,737㎡
규 모
지하1층, 지상3층
시 설
스튜디오(2
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미술교육 방법 고찰, 대구조형교육 연구회
손석춘(1997), 신문읽기의 혁명, 서울 : 개마고원신서
황희선(2000), 우리애들 어떡하지요?, NIE를 통한 인성교육, 세상의 창 Ⅰ. 서론
Ⅱ. NIE(신문활용학습, 신문활용교육)의 단계별 활동
1. 차시
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미술 수업 방법에 관한 연구, 서울대학교
▷ 정동빈·최순옥, 컴퓨터를 활용한 영어교육, 중앙대학교
▷ 한동호(1997), 컴퓨터를 활용한 영어 교수 학습 모형 연구 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 컴퓨터활용 영어교육(영어과교육)
Ⅲ. 컴퓨터활용 수학교
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미술에 나타난 선의 표현 양상, 한국교원대학교
고숙자(1996) / 선을 활용한 미술과 수업지도 연구, 한국미술교과교육학회
노진상(2007) / 선과 공간의 조형적 관계, 한국퍼실리티매니지먼트학회
문용호(1986) / 선의 계통분류 및 특성에 대한 연구
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효과
2. 별칭외우기
1) 진행방법
2) 유의사항
3) 기대효과
3. 단점 말하기외우기
1) 진행방법
2) 유의사항
3) 기대효과
4. 관점 전환
1) 진행방법
2) 유의사항
3) 기대효과
5. 나의정서뿌리찾기
1) 진행방법
2) 유의사항
3) 기대효과
6. 모둠
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의의
Ⅱ. 한국화(한국전통회화)의 특성
1. 선과 먹색
2. 이동시점과 산점투시
3. 단색과 발묵
4. 여백과 공간
5. 색과 상징
Ⅲ. 한국화(한국전통회화)의 역사
Ⅳ. 한국화(한국전통회화)의 용구
1. 종이(紙)의 특성
1) 필과 묵
2) 소성
3)
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분류 및 그룹짓기
4) 명목화, 개념화
Ⅳ. 미술과 CG(컴퓨터그래픽)수업지도
1. 초등학교에서의 컴퓨터와 CG의 교육매체로서의 특성
2. 초등학교 디자인교육에서의 CG의 활용방안 모색
1) CG 표현지도를 위한 그래픽디자인영역 단원의 선정배
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효과적으로 사용하게 할 수 있다
2. 사이버마케팅은 시간을 절약하고 마케팅 프로세스의 몇 단계를 줄일 수 있다
3. 사이버마케팅은 손님에게 구입 프로세스를 조절시켜 주면서 또 다른 구입방법을 제공할 수 있다
4. 사이버마케팅은 정보가
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팝아트의 의의
Ⅲ. 팝아트의 발달
Ⅳ. 팝아트의 특징
Ⅴ. 팝아트의 시대적 배경
Ⅵ. 팝아트의 영국팝아트
Ⅶ. 팝아트의 작가
1. 라우젠버그(Robert Rauschenberg)
2. 앤디 워홀(Andy Warhol)
3. 클레스 올덴버그(Claes Oldenberg)
참고문헌
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미술과 교육과정의 내용
1. 교과 목표
2. 교육 중점
3. 지도방법 및 지도과정
4. 평가 계획
Ⅷ. 음악과 교육과정의 내용
1. 교과 목표
2. 교육 중점
3. 지도방법 및 지도과정
4. 평가계획
Ⅸ. 교육과정의 문제점과 개선방안
1. 학교 교육과
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