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조건화
작동적 (조작적) 조건화
인지적 학습이론 (Cognitive Learning)
사회적 학습이론 (Social Learning)
고전적 조건화 (Classical Conditioning)
평상시에는 반응을 하지 않지만 일정한 자극이 주어지면 반응하는 조건의 유형
[파블로의 실험]
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조하고 있다.
참고문헌
고병채, 『상담심리학』, 양서원, 2011.
오창순 외, 『인간행동과 환경 3판』, 학지사, 2015.
김춘경 외, 『상담의 이론과 실제』, 학지사, 2010.
김혜영 외, 『사회복지실천론』, 공동체, 2010.
엄명용 외, 『사회복지실천의 이
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과정
3) 훌륭한 삶의 성격 : 완전히 기능 하는 인간
스키너의 행동주의적 성격이론
주요 개념
가) 반응행동
나) 조작적 행동
다) 고전적 조건화
라) 조작적 행동과 강화
삐아제의 인지이론
1) 주요 개념
2) 인지발달의 단계
*한글97
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)
6. 제6단계 : 친밀감 대 고립감(19~35세, 성인초기)
7. 제7단계 : 생산성 대 침체감(36~50세, 중년기)
8. 제8단계 : 자아통합감 대 절망감
B. 학습이론
I. 고전적 조건형성
II. 조작적 조건형성이론
III. 반두라의 사회학습이론
* 참고문헌
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조작적, 대리적 조건화로 학습되며 부정적이고 잘못된 행동을 학습한 결과로 역기능적 행동을 수행한다고 본다. 이러한 이론을 기반으로 하여 잘못된 사고의 유형을 점검하고 변화할 수 있도록 원조하는 사회복지 실천 모델이 인지행동 모델
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조건형성의기본원리
1)시간의원리(근접의원리)
조건형성의과정에서자극제시시간으로자극은무조건자극의제시와거의동시에이루어져야한다.(조건화형성이용이한순서:동시조건반응>지체조건반응>흔적조건반응>역행성조건반응)
2)강도
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조작적 접근
연구목적에 따라 환경을 조작하거나 인간행동을 통제하는 것을 전제로 하는 방법이다.
5. 동시적 접근
현재의 환경 속에서 일어나고 있는 두 가지 이상의 현실간의 관계를 연구한다.
6. 역사적 접근
현재 일어나고 있는 어떤 행
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조직에서의 임파워먼트 적용 스펙트럼
19 동기부여의 개념
20 동기부여의 접근법
21 조작적 (도구적) 조건화 (Operant Conditioning)
22 매슬로우의 욕구계층이론과 알더퍼의 ERG이론
23 허르쯔버그의 이요인이론
24 동기요인의 변화 및 내
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조건화(higher-order conditioning): 어떤 중립자극이 고전적 조건화 과정을 통하여 조건 자극이 되었 을 때, 이 조건 자극이 또 다른 중립자극과 반복적으로 연합되면 그 중립자극도 조건 반응을 유출시킬 수 있는 또 하나의 조건 자극이 될 수 있다.
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조건화(higher-order conditioning): 어떤 중립자극이 고전적 조건화 과정을 통하여 조건 자극이 되었 을 때, 이 조건 자극이 또 다른 중립자극과 반복적으로 연합되면 그 중립자극도 조건 반응을 유출시킬 수 있는 또 하나의 조건 자극이 될 수 있다.
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